【導(dǎo)讀】、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。通過生物的生命現(xiàn)象的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握生物的共性,初。步了解生物的生命現(xiàn)象;學(xué)練習(xí),進(jìn)一步熟悉生物的主要類群。生開1905年創(chuàng)建了中國人自己的第一所博物館-----南通博物苑。南通博物苑不公陳列了大。創(chuàng)建時(shí)張謇先生特意設(shè)立了植物園和動(dòng)物園。張謇先生這樣做就是為了弘揚(yáng)中國。傳統(tǒng)文化中“師法自然”的思想。非生物叫non-livingthings,即無生命的東西。由生物和非生物共同構(gòu)成了。之間會(huì)出變異的現(xiàn)象。身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。這是動(dòng)物細(xì)胞,除病毒以外,絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞有規(guī)律地構(gòu)成的一個(gè)完整的有機(jī)整體。組討論,匯報(bào)結(jié)果)。前者被稱為無脊椎動(dòng)物,后者稱為脊椎動(dòng)物。無脊椎動(dòng)物約占動(dòng)物總數(shù)的95%。它提醒我們生物與人類息息相關(guān),在地球上,我們還擁有許許多多跟我們共