【導(dǎo)讀】用自己喜歡的方式讀課文。1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。2)品品你所認(rèn)為的小說(shuō)最精彩片段。2)提問(wèn):作者寫(xiě)了哪些景物?從哪些角度寫(xiě),用了哪。些修辭手法分別寫(xiě)出了“天熱得發(fā)了狂”?4)討論:作者為什么要極言天氣的酷熱?拉車的痛苦和矛盾心理的句子。多種修辭手法和表現(xiàn)聲、色、味的語(yǔ)句。每組兩位同學(xué)發(fā)言,其他人補(bǔ)充?!氨钡恼Z(yǔ)句以及祥子在暴雨中“掙命”的語(yǔ)句。識(shí)舊社會(huì)城市底層勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)及其社會(huì)根源。祥子不得不冒烈日拉車的苦。作家老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》節(jié)選《在烈日和暴雨下》。子,他的第三輛車,因妻子虎妞的難產(chǎn)死去而被迫變賣。人民的深切同情。這是祥子迫于生活的自我安慰,再則,祥子勤勞慣了,