【導讀】準備土壤、杯子、水、攪拌棒、紙巾。把土塊放入水中,有什么變化,攪動后靜置一段時間,學生分小組回答,所研究的情況。別多的是黏土,而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。土壤的聲音聽上去像什么?①把三種土壤放入三只相同的漏斗,用好紗布。課后繼續(xù)認真研究周圍的土壤。
【總結】土壤梯田黃土高坡受污染的土壤稻田土壤孕育著生命小組討論土壤為人類提供了什么呢?土壤為植物提供了養(yǎng)料、水分,為動物提供了生存的棲息地,也為人類提供了住所和制作物品的原料……土壤是人類和動植物共同的家園。
2025-11-02 21:49
【總結】第一單元土壤與生命本單元教學內容是根據《課標》中內容標準——地球與宇宙的具體內容標準——地球的物質之一:巖石、沙、土壤來組織的,目的是以土壤為話題,把土壤當成一個認識的材料,運用多種方法和多種感官去認識一個物體,培養(yǎng)學生德觀察能力和記錄能力。涉及到《課標》中:科學探究1.1知道科學探究設計提出問題,解答問題,將自己的結果與已有的科學結論作
2024-11-19 19:58
【總結】內容認識液體課時1時間學習目標1、會用感官和簡單器材研究液體的性質。2、能夠運用多種方式(語言、文字、符號)將觀察到的現(xiàn)象表述出來。3、知道液體關于顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力、毛細現(xiàn)象的性質。重點知道液體關于顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力、毛細現(xiàn)象的性質。難點知道液體關于顏色、形狀、輕重、黏
2024-11-20 00:51
【總結】《土壤里有什么》教學設計認知目標:1、使學生知道土壤不是一種單純的物體,它是由砂、粘土、水、空氣和腐殖質。2、培養(yǎng)學生的實驗能力和分析綜合能力。3、從小使學生樹立愛科學、用科學的思想感情。培養(yǎng)學生的實驗能力和分析綜合能力。拓展性目標:搜集、查閱關于土壤形成的資料,自制一份資料卡。教學準備:分組實驗材料——燒
2024-12-08 04:29
【總結】科學教學設計教學內容1我們周圍的土壤教學目標1、能夠運用多種感官認識土壤。2、會觀察、描述、記錄自己的觀察結果。3、能夠與同伴交流觀察結果。4、知道土壤里有什么。5、知道土壤里生活著許多小動物。6、意識到土壤與動植物有著密切的關系。教學重點
2024-12-08 13:57
【總結】3肥沃土壤課程標準:1、知道不同的問題要用不同的探究方法。2、能傾聽和尊重其它同學的不同觀點和評議。3、能設計不用土壤對植物生長影響的實驗。4、尊重證據。5、意識到人與自然要和諧相處。教學目的:過程與方法:1、能夠制作肥料袋,會做腐殖質形成的實驗。2、能夠把自己觀察到的現(xiàn)象用圖畫或文字的
【總結】我們周圍的土壤本課是蘇教版小學《科學》三年級下冊教材第1單元《土壤與生命》中的第1課。本課教學通過運用多種感官觀察土壤,知道當地土壤的基本組成部分,能利用感官和簡單的工具對土壤進行較細致的觀察,做好簡單的實驗記錄,能選擇自己擅長的方式表述自己的研究過程和研究結果;通過學生親身的體
2024-11-19 21:38
【總結】土壤顆粒的分類?砂粒、粉砂粒、黏粒什么樣的土壤最適合植物的生長呢?土壤的黏性實驗實驗總結土壤黏性差,表示空隙較大,因而比較疏松,水易流出,通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強,表示空隙較小,保水性能好,但通氣性能差。實驗現(xiàn)象黏土類土壤能搓成條狀物。你認為哪種土壤更適合于植物的生長?哪
2025-11-02 06:22
【總結】土壤的保護本課的教學目標是:過程與方法●通過查閱資料了解土壤和人類的關系;●用各種形式宣傳保護土壤,保護耕地;●能夠將用《土壤小報》的形式將自己的土壤知識表達出來。教學過程設計一、談話導入,感受土壤的重要性1.談話:同學們,經過這段時間我們對土壤的親密接觸,相信大家對土壤已經有了
2024-11-20 00:52
【總結】三年級科學第一單元土壤與生命我們周圍的土壤教學過程設計一、導入1.談話:今天,老師要帶你們去挖土。你們知道,在我們周圍哪里有土壤嗎?2.談話:關于土壤,你知道些什么?大家還有什么感興趣的問題?3.學生提出自己感興趣的問題,老師根據現(xiàn)有條件,引導學生確定本課的研究內容。二、實地考察土壤并采集土壤樣品1.根
【總結】土壤與生命第一單元復習知識結構?土壤的成分?土壤的分類?肥沃的土壤?土壤的保護1、是土壤的5種主要成分。水、空氣、沙、黏土、腐殖質2、土壤中大的顆粒是
2024-12-04 17:55
【總結】《我們周圍的土壤》本課是蘇教版小學《科學》三年級下冊教材第1單元《土壤與生命》中的第1課。本課教學通過運用多種感官觀察土壤,知道當地土壤的基本組成部分,能利用感官和簡單的工具對土壤進行較細致的觀察,做好簡單的實驗記錄,能選擇自己擅長的方式表述自己的研究過程和研究結果;通過學生親身的體驗和觀察,達到親近土壤,意識到土壤和生命有密切關系的這一目標。
2024-11-19 19:17
【總結】(蘇教版)三年級科學下冊教案我們周圍的土壤一、教學目的:(一)過程與方法:。.描述.記錄自己的觀察結果。。(二)科學知識:。。(三)情感態(tài)度與價值觀:。。二、教學材料:找一塊新鮮的泥土地.小鏟.放大鏡.木棍.盛土容器.記錄紙
【總結】3.《土壤的保護》教學設計學習目標:1、土壤對人類及其他生物的貢獻2、人類對土壤的破壞行為及造成的嚴重后果3、知道自己如何保護土壤,從我做起,從小事做起學習重點:知道土壤是人類賴以生存的重要基礎學習難點:用實際行動來保護土壤教學關鍵:教學中,讓學生充分感知人類對土壤的破壞活動,及造成的嚴重后果。教
2024-12-05 00:25
【總結】9土壤與植物第三單元第三課時總第九課時教學目標:1、能應用已有的知識和經驗對各種土壤對植物生長的影響作假設性解釋。能提出進行探究活動的大致思路。并作書面計劃,會查閱書刊及其他信息源。2、大膽想象,愿意合作與交流,能從自然中獲得美的體驗。3、能設計研究不同土壤對植物生長影響的實驗。拓展性目標:繼續(xù)完成“不同土壤對植物生長影
2024-12-05 02:04