蘇教版科學(xué)三下我們周圍的土壤教案-資料下載頁
2025-11-26 03:15本頁面
【導(dǎo)讀】因?yàn)槭芗议L教育的影響，有的孩子甚至認(rèn)為土壤“臟”，“有細(xì)菌”等。所以，要上好這堂課，子們?cè)敢庥H近土壤和土壤里的小動(dòng)物，培養(yǎng)關(guān)心家鄉(xiāng)土壤的意識(shí)。下面前后兩個(gè)小組交換土和記錄紙，觀察一下別的小組的。今天我們一起去校園里觀察了土壤，并有了很多新發(fā)現(xiàn)。并采集一份土壤樣本加以觀察。讓孩子們對(duì)考察目的加深理解。研究別人的研究，這是本課的一大探究特點(diǎn)。學(xué)生常常陶醉于自我的研究成果，認(rèn)為自己的。研究是最好的，表現(xiàn)于在別人發(fā)言的時(shí)候總是忙著自己的討論。讓他們自我發(fā)現(xiàn)對(duì)方不足的地方，同時(shí)也讓對(duì)方找出自己的不足，產(chǎn)生思維上的震撼力。
【正文】 不知道考察的目的和注意事項(xiàng)， 考察肯定會(huì)變成玩耍。讓孩子說一說，這樣既對(duì)孩子們進(jìn)行了自己制定規(guī)則約束自己的訓(xùn)練，又讓孩子們對(duì)考察目的加深理解。 這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，是孩子們把觀察經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化、升華為知識(shí)的環(huán)節(jié)，所以要特別注意引導(dǎo)孩子們相互交流、討論。 研究別人的研究，這是本課的一大探究特點(diǎn)。學(xué)生常常陶醉于自我的研究成果，認(rèn)為自己的研究是最好的，表現(xiàn)于在別人發(fā)言的時(shí)候總是忙著自己的討論。交換一下，研究別人的研究，讓他們自我發(fā)現(xiàn)對(duì)方不足的地方，同時(shí)也讓對(duì)方找出自己的不足，產(chǎn)生思維上的震撼力。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1