蘇教版科學(xué)五上肺和呼吸教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-05 03:15本頁面
【導(dǎo)讀】運用所學(xué)到的知識看待生活中的各種事物與現(xiàn)象。知道呼吸這種現(xiàn)象背后所隱藏的科學(xué)道理。研究“我們?yōu)槭裁葱枰煌５暮?。能使學(xué)生的好奇心和求知欲被激發(fā)出來。但如何控制好學(xué)習(xí)過程中能用搜。者、參與者、引導(dǎo)者的作用。歡迎大家來到科學(xué)殿堂，今天我們將一起到生活中去探索身邊的科學(xué)奧秘，、同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？如果感覺難受的話，就把手挪開。(師生交流，根據(jù)問題有目的的進行下一步教學(xué)。今天我們就把這一杯石灰水分一半到這一燒杯里面，倒水。（我們小組了解到，呼吸時，還要經(jīng)過咽喉，咽喉也是呼吸器官。放，從而維持我們?nèi)梭w的一切生命活動。
【正文】 較大強度的體能消耗。 怎樣保護呼吸器官 同學(xué)們，我們?nèi)嗣繒r每刻都在呼吸，呼吸就在我們的生命之間，這一看似簡單的呼吸過程，卻由多個呼吸器官協(xié)調(diào)工作才能完成呢，所以啊，我們一定要保護好我們的呼吸器官，那么怎么去保護我們的呼吸器官呢？把你們的好點子在小組里面交流一下吧！ （師板書： 四、保護呼吸器官） 師：誰能說一說，怎樣做才能保護好我們的呼吸器官呢？ 生：注意呼吸衛(wèi)生，如不隨地吐痰，掃地前先灑水，用濕 布擦黑板。這樣可以保持空氣的清潔，預(yù)防肺結(jié)核等傳染病。 生：堅持鍛煉身體，以增加肺活量，預(yù)防感冒和氣管炎。 生：不要吸煙。煙不僅刺激氣管，使氣管發(fā)炎，還能使人得肺癌。 結(jié)尾拓展 師：我們的肺看似強大，但其實也很脆弱。老師這里有 幾幅圖片 ， 同學(xué)們看一下，對比對比！ 師：看到這 幾幅圖 ，你有什么樣的感想？ 師：作為小學(xué)生，你們又能做些什么呢？ 生：長大不吸煙。 師：你周圍有吸煙的人嗎？你準備怎樣去勸解他們呢？ 生：我要把這段新聞回家講給吸煙的爸爸聽。 生：我準備將吸煙的危害，請有關(guān)專家作成一個電視公 益廣告，來勸解吸煙的人，請他們早些戒煙。 小結(jié) 師：通過 本次學(xué)習(xí) 你們有什么收獲？ 生：我知道了人有哪些呼吸器官； 我知道了如何保護呼吸器官； 我知道了呼出的氣體與吸進的氣體是不同的； 我知道了要想辦法做實驗來研究問題。 師：同學(xué)們的收獲可真不少！課下請同學(xué)們用自己的方式教育人們保護呼吸器官 ，好嗎！ 板書設(shè)計： 2 肺和呼吸 一、 吸進的 呼出的 ↓ ↓ 氧氣多 二氧化碳多 二、 呼吸器官 三、 肺活量 四、怎樣保護呼吸器官
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