蘇教版科學五上太陽和影子教學實錄-資料下載頁
2025-11-10 21:37本頁面
【導讀】——太陽和影子。讓我們先來看幾幅日出的圖片。那么，同學們，現(xiàn)在，太。陽在什么位置，它的高度是多少呢？下面，我們就到操場上進行觀察。觀察的時候要注意，不能用眼睛直視太陽，以免被灼傷，要用眼睛的余光去看。（學生討論，個別講述辨別方位的方法。我們可以根據(jù)日出的情況確定方位，當我們欣賞日出景象的時候，我們面。對的就是東方，特別是每年的3月21日和9月23日這兩天，日出的方向是正東方。我們除了可以根據(jù)日出、日落、北極星等自然現(xiàn)象辨別方位外，還可。以用指南針確定方位。現(xiàn)在，請同學們把盒子打開，拿出里面的指南針。要把指南針放在一個水平的物體上，或者在手心上水平放置好。大家按照指南針的指示，分別確定一下東、西、南、北。第一種方法，我們用數(shù)拳頭的方法測量太陽高度。第二種測量太陽高度的方法，我們用太陽高角測量器精確地測量太陽高度。端的十字形重合，這時候，指針指示的刻度就是太陽高度。
【正文】 律。 用手電筒模擬 太陽的位置變化，同時觀察影子的變化。 這個實驗，我們?nèi)齻€人一組做，一人演示，一人觀察，一人記錄，把觀察到的情況記在《太陽和影子變化表》中。 說一說，你們組得出的結(jié)論是什么。 為了能讓同學們更形象地理解一天中影子的變化規(guī)律，老師制作了一個 Flash課件，下面，我們就一邊看課件一邊再理解一下太陽和影子的關系。 （演示課件。） 問：太陽的位置和物體影子的位置有什么關系？ 太陽的高度和物體影子的長度有什么關系？ 通過模擬實驗和 Flash課件演示，同學們明白了這兩個問題，太陽和影子是這個關系嗎？希望同學們能通 過自己的觀察來親自驗證一下。 同學們，通過本節(jié)課的學習，你還有哪些問題沒有解決？ 他問得很好。太陽在東方、在南方、在西方，那么，太陽能不能在北方呢？ 最后，讓我們在動聽的《東方紅》歌曲中結(jié)束本節(jié)課吧。 下課！
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