【導讀】要想看到清晰的影子都需要那些條件呢?要有光和不透明的物體。早晨,影子指向西方;一天中,正午時影子最短,早晚影子都比較長。你還發(fā)現了什么?影子方向都是相同的。午,影子指向正北;傍晚,影子指向東方。在陽光下的影子。沒有畫錯,如果有,請把它改正過來。你能根據影子的變化規(guī)律結合課件猜時間。天上午不同時刻的同一位置拍攝的。拍攝的先后順序進行排列,并說明你的理由。攝了她參加這兩場比賽的照片(如下圖)。我們的古代人沒有現在的手表以及其他計。時工具,他們是怎樣知道時間的呢?
【總結】陽光和影子?太陽出來了,被陽光照射的物體會產生影子。太陽和影子有什么關聯?一天中不同時刻的影子都一樣嗎?請觀察早上、中午和下午時,校園中的同一棵樹或同一棟建筑物的影子。?讓我們用手電筒代替太陽來試試看,不同位置的光源和影子有什么關系???手電筒的位置改變,對物體的影子有什么影響?影子的長短與光源的高度有關,光源
2024-12-04 17:53
【總結】(蘇教版)五年級科學上冊第一單元白天和黑夜青春舞曲(新疆民歌)太陽下山明朝依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣的開,美麗小鳥飛去無影蹤,我的青春小鳥一樣不回來,別的哪哪吆,別的哪哪吆,我的青春小鳥一樣不回來……上述歌詞描述了哪些地理現象?交替現象?一、晝夜交替假設地球本身發(fā)光。假設地球
2024-12-13 18:09
【總結】(蘇教版)五年級科學上冊什么是電磁鐵?電磁鐵::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯:線圈匝數不同的兩個電磁鐵猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(40匝和80匝)制作、研究電磁鐵實驗現象結論(1)研
2024-12-13 11:14
【總結】回顧與交流磁鐵找朋友誰的力氣大相斥與吸引磁鐵的指向你見過的磁鐵的形狀是怎樣的?請說說看。蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵SNN蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵上面所出示的磁鐵雖然形狀各不相同,但它們都有相同之處,請同學們仔細觀察
2024-12-11 10:03
【總結】應該怎樣正確使用放大鏡呢?放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體圖像的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。放大鏡鏡片的特點:透明和中間較厚(凸起)物體用放大鏡看到的自選身旁的物體用放大鏡觀察并作記載
2024-12-12 19:22
【總結】古代的司南現代的指南針磁現象1、磁鐵可以吸引哪些物體?桌面有銅柱、鐵柱、鋁柱、大頭針、玻璃片、塑料片、一元硬幣、五角硬幣、鉛筆磁性:物體吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質磁體:具有磁性的物體條形針形蹄形柱形常見的磁體:2、討論:磁體各部分磁性強弱一樣嗎?如何驗證現象:磁體兩端吸引的大頭針多,
【總結】搭支架高淳縣固城中心小學錢卓煒這些圖中都有什么形狀??以下圖形,你認為哪種最穩(wěn)固,最結實?手腦并用,團結協作?明確分工:剪刀、膠帶、吸管等都應有具體的同學負責。?團結
2024-12-11 11:45
【總結】太陽和影子教學資源開發(fā)本課是蘇教版《科學》教材五年級上冊《白天和黑夜》單元中的第一課。通過學生的日常經驗及一天的觀察,知道太陽東升西落的視運動規(guī)律,并能根據實際情況,運用周圍物體或科學手勢來描述太陽的高度和位置。能夠注意到陽光下影子的變化規(guī)律,并通過討論等方式明確影子的方向及長短與太陽的關系。并能夠預測到溫度與太陽位置的變化的關系。為后面的學習打
2024-12-05 03:15
【總結】8太陽和影子一、教學目標1、能將觀察到的現象用語言或圖畫描述其形態(tài)特征2、通過試驗獲得的科學證據,樂于將太陽與影子的只是科學的應用與生活實際3、直到產生影子的條件,能利用太陽辨認方向二、教學重點、難點太陽和影子的關系三、教學準備:一只手電筒和一支鉛筆,透明或不透明的卡片等。四、教學過程(一)提出問題
2024-11-19 21:37
【總結】太陽和影子(教學實錄)王曉友(興隆中心小學)上課!同學們好!請坐。同學們,在今天的這節(jié)課上,老師要和大家一起來認識、了解兩個既熟悉又陌生的朋友——太陽和影子。(板書:太陽和影子。)同學們,你看過日出嗎?讓我們先來看幾幅日出的圖片。(播放幻燈片《日出》)師:日出東方,帶給世界萬道光芒。這是多么壯麗的景象??!那么,同
【總結】第二單元冷和熱2.熱的傳遞我們的假設:?熱從溫度高的一端傳到溫度低的一端。怎樣用實驗來驗證?做什么實驗?材料:火柴、酒精燈、三角架、凡士林、鐵絲怎樣用實驗來驗證?實驗要求:1、使用火柴的小組,放置火柴的間距小一些。2、把實驗裝置都裝好了,確保桌子上沒有紙張后,再點燃酒精燈。
【總結】聲音的產生紙片聲音尺子聲音皮筋聲音振動振動振動注意物體在發(fā)聲時有什么變化?物體發(fā)出聲音與什么有關?鼓面發(fā)聲時振動了嗎?你怎樣知道的?鼓面振動發(fā)出聲音檢驗一下紙片聲音尺子聲音
【總結】與大家分享自己已經了解的空氣知識。空氣可以使澄清的石灰水表渾濁??諝庵泻卸趸伎諝庵械难鯕庵С秩紵o色、無味,不支持燃燒,能使澄清的石灰水變渾濁。一百份體積的空氣空氣的組成(體積分數)氧氣(O2)21%氮氣(N2)78%稀有氣體%二
【總結】哪些物品能讓水移動?水會往低處流,還會往其他方向移動嗎??將毛巾的下端浸在水中,一段時間后,為什么毛巾的上端也濕了??水是不是能沿著所有的物品移動呢?抹布錫箔紙報紙塑料繩物品的下端放入顏色水中,看看水能不能向上移
2024-12-11 10:04
【總結】(蘇教版)四年級科學上冊課件我們從食物中獲取(各種營養(yǎng)),這些營養(yǎng)必須(合理搭配),才能保證我們正常(生活)和(成長),這就是(營養(yǎng)的均衡)。均衡膳食寶塔“寶塔”中哪類食物能支持我們的生長發(fā)育?哪類食物能給我們提供能量?哪類食物能使我們保持健康?“寶塔”中不同種類食物食用量的