【摘要】東漢王充在《論衡》中寫道：“司南之杓，投之于地，其柢指南”最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為“天然磁石”的礦物，其中含有主要成分為Fe3O4，能吸引其他物體，很像磁鐵.上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站，東至上海浦東國際機場,列車加速到平穩(wěn)運行之后，速度是430公里/小時。這個速度超過了F1賽
2025-02-15 11:14
【摘要】滿月上弦月凸月下弦月月相變化與什么有關？蛾眉月太陽光照月相變化初一初三初四初七初八十二十三十五十六十八十九二二二三二七二八月相變化周期約為天，為農(nóng)歷一個月。
【摘要】四年級科學*一天中，正午時影子最短，早晚影子都比較長。*影子方向與太陽運動的方向相反；*早晨與傍晚太陽是斜射地面的，溫度相對比較低。*中午太陽是直射地面的，溫度相對較高。四年級實驗人：測量時間（標明時間）影子
2025-02-06 17:53
【摘要】第一單元白天和黑夜不要用眼睛直接看太陽認識太陽你對太陽了解多少？來自太陽的光以每秒約30萬千米的速度傳播，沒有任何東西比光線傳播得更快了。光能讓我們看到周圍的東西，太陽是光的主要來源。選擇同一時間測量當一個不透明的物體，遮當住了光的通過，就形成了
【摘要】第一單元白天和黑夜來自太陽的光以每秒約30萬千米的速度傳播，沒有任何東西比光線傳播得更快了。光能讓我們看到周圍的東西，太陽是光的主要來源。觀察影子不要用眼睛直接看太陽觀察影子不要用眼睛直接看太陽選擇同一時間測量選擇不同時間測量測量影子長度的記錄
【摘要】太陽和影子新泰市天寶鎮(zhèn)南汶西聯(lián)小交流：?一天中，太陽在天空中的位置是怎樣變化的？?一天中，氣溫是怎樣變化的？?一天中，陽光下同一物體的影子的長短、方向是怎樣變化的？一天中，太陽在天空中的位置是怎樣變化的？傍晚早晨中午南通過觀察我們發(fā)現(xiàn)：，到西方
2025-01-18 02:23
【摘要】陽光和影子?太陽出來了，被陽光照射的物體會產(chǎn)生影子。太陽和影子有什么關聯(lián)？一天中不同時刻的影子都一樣嗎？請觀察早上、中午和下午時，校園中的同一棵樹或同一棟建筑物的影子。?讓我們用手電筒代替太陽來試試看，不同位置的光源和影子有什么關系？？？手電筒的位置改變，對物體的影子有什么影響？影子的長短與光源的高度有關，光源
【摘要】(蘇教版)五年級科學上冊第一單元白天和黑夜青春舞曲（新疆民歌）太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥飛去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來，別的哪哪吆，別的哪哪吆，我的青春小鳥一樣不回來……上述歌詞描述了哪些地理現(xiàn)象？交替現(xiàn)象？一、晝夜交替假設地球本身發(fā)光。假設地球
2025-02-15 18:09
【摘要】（蘇教版）五年級科學上冊什么是電磁鐵？電磁鐵：：電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯：線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵猜測：電磁鐵的磁性跟哪些因素有關？電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)（40匝和80匝）制作、研究電磁鐵實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）研
【摘要】回顧與交流磁鐵找朋友誰的力氣大相斥與吸引磁鐵的指向你見過的磁鐵的形狀是怎樣的？請說說看。蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵SNN蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵上面所出示的磁鐵雖然形狀各不相同，但它們都有相同之處，請同學們仔細觀察
2025-02-13 10:03
【摘要】應該怎樣正確使用放大鏡呢？放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。放大鏡鏡片的特點:透明和中間較厚（凸起）物體用放大鏡看到的自選身旁的物體用放大鏡觀察并作記載
2025-02-14 19:22
【摘要】古代的司南現(xiàn)代的指南針磁現(xiàn)象1、磁鐵可以吸引哪些物體？桌面有銅柱、鐵柱、鋁柱、大頭針、玻璃片、塑料片、一元硬幣、五角硬幣、鉛筆磁性：物體吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)磁體：具有磁性的物體條形針形蹄形柱形常見的磁體：2、討論：磁體各部分磁性強弱一樣嗎？如何驗證現(xiàn)象：磁體兩端吸引的大頭針多，
【摘要】搭支架高淳縣固城中心小學錢卓煒這些圖中都有什么形狀？?以下圖形，你認為哪種最穩(wěn)固，最結(jié)實？手腦并用，團結(jié)協(xié)作?明確分工：剪刀、膠帶、吸管等都應有具體的同學負責。?團結(jié)
2025-02-13 11:45
【摘要】太陽和影子教學資源開發(fā)本課是蘇教版《科學》教材五年級上冊《白天和黑夜》單元中的第一課。通過學生的日常經(jīng)驗及一天的觀察，知道太陽東升西落的視運動規(guī)律，并能根據(jù)實際情況，運用周圍物體或科學手勢來描述太陽的高度和位置。能夠注意到陽光下影子的變化規(guī)律，并通過討論等方式明確影子的方向及長短與太陽的關系。并能夠預測到溫度與太陽位置的變化的關系。為后面的學習打
2025-02-07 03:15
【摘要】8太陽和影子一、教學目標1、能將觀察到的現(xiàn)象用語言或圖畫描述其形態(tài)特征2、通過試驗獲得的科學證據(jù)，樂于將太陽與影子的只是科學的應用與生活實際3、直到產(chǎn)生影子的條件，能利用太陽辨認方向二、教學重點、難點太陽和影子的關系三、教學準備：一只手電筒和一支鉛筆，透明或不透明的卡片等。四、教學過程（一）提出問題
2025-01-22 21:37
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