語文版八下你的你的船長重難點(diǎn)分析-資料下載頁
2024-12-05 02:39本頁面
【導(dǎo)讀】指嬰兒哭著出生。形容處于有利的地位。這篇演講是一位家長在女兒班級舉行的一次主題班會上的發(fā)言。船長”，全班孩子集體過十五歲生日，家長也參加。五歲的發(fā)言，這是其中一篇家長發(fā)言。感，成為一個(gè)有同情心、有正義感的人。第一部分（第1節(jié)），由對孩子成長的感慨引入話題。這一部分由十五年前孩子出生時(shí)的心情寫起，“激動而難忘”。面對此時(shí)“健康而有力”、們年輕的生命“互相交換著能量”，從這里開始話題，一步步導(dǎo)向發(fā)言的中心。應(yīng)，使整個(gè)演講的場面熱烈而感人?；蚶^續(xù)傷害一個(gè)人。面影響，在語言體裁的抒情上以適合現(xiàn)場表達(dá)為尺度。
【正文】 博得好感的，也淡化了兩國政府的原則分歧所造成的陰影。演講還圍繞“長城”借題發(fā)揮又說了幾段話，使“拆除我們之間的這座城墻”這個(gè)并不輕松的話題顯得輕松。敏感的聽眾意識使演講人選擇了“長城”這個(gè)自然、得體、巧妙的角度。 四、適合現(xiàn)場環(huán)境。演講是發(fā)生在某個(gè)特定時(shí) 空的行為，將要在哪里演講，以及“此時(shí)此地”的情景，也是在準(zhǔn)備演講稿時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮的，是北疆還是南國，是故地還是異鄉(xiāng)，是城市的廣場還是鄉(xiāng)村的田頭，是輕松的場合，還是莊重的典禮，是相聚于一室還是于行旅之中，這些環(huán)境因素完全可以作為演講的構(gòu)成要素，有時(shí)甚至可以作為構(gòu)思的重要基礎(chǔ)，構(gòu)成演講的框架，以調(diào)動思想、感情和生活的積累，形成獨(dú)特的情緒基調(diào)和語言特色。沈吉奎在為從臺灣回來探親的“七爺”夫婦舉行的歡送會上有一段動人的話： 今天的夜晚，是個(gè)令人難忘的夜晚。在親人即將離別的時(shí)刻，一家老小，歡聚一堂，共享天倫之樂，喜悅之情 難以言表。此時(shí)此刻，我們更加思念沒有見過面的遠(yuǎn)在臺灣的四位叔叔姑姑們，他們沒能和七爺爺七奶奶一同歸來，我只能在照片上看到他們，假如他們也能同路歸來，也能參加今天的盛會，假如他們也能回來讓我們看上一眼，也能端起家鄉(xiāng)的酒杯，那該多好??！我盼望他們早日歸來，撫一撫家鄉(xiāng)的土地，喝一口家鄉(xiāng)的米酒，訴一訴離別的衷腸?；貋戆?，我親愛的叔叔姑姑們！ 在這個(gè)“難忘的夜晚”和“親人即將離別的時(shí)刻”，“歡聚一堂”，把酒話別，“天倫之樂”與“喜悅之情”的背后涌動著深深的離情別意。演講者自然而熨帖地引入了“此時(shí)此刻”的情景，使講者與 聽者都很敏感并且心心交融的環(huán)境平添了濃濃的感情色彩。繼而又從親人團(tuán)聚的此地聯(lián)想到遙遠(yuǎn)的叔叔姑姑們，懸想著盼望著他們“也能參加今天的盛會”，撫摸著“家 鄉(xiāng)的土地”，痛飲“家鄉(xiāng)的米酒”，點(diǎn)染出悲喜交集的氣氛，形成了激動人心催人淚下的情感高潮。 可見，自然而巧妙地引入環(huán)境因素，更能切合演講的場合，形成心心相通的同感和相互感染的情緒氛圍。 十一、課后練習(xí)題解答提示 （一）作者希望學(xué)生們養(yǎng)成公平、公正的觀念，做一個(gè)有同情心、有正義感的人，為了闡述這一觀點(diǎn)，作者采取了層層推進(jìn)的方法。作者首先提出了一個(gè)很簡單的問題：掐 一掐你們的胳膊或自己的臉，看痛不痛 ?為了啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考，她又提出了第二個(gè)問題：我們當(dāng)然知道自己的疼痛，但別人是不是也知道我們的疼痛呢 ?接著，她提出了第三個(gè)問題，別人能感到我們的疼痛，而我們是不是也能夠感到別人的疼痛 ?三個(gè)問題形成一個(gè)系列，層層深入，讓學(xué)生們推己及人，認(rèn)識到人與人之間的關(guān)系，從而引出中心觀點(diǎn)，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣做一名稱職的船長。 （二） 1．作者希望孩子們富有同情心，能夠以一顆善良的心去感受別人的幸福快樂和不幸痛苦。 2．作者希望孩子們養(yǎng)成公平、公正的觀念。 （三）略
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