鄂教版一年級(jí)下冊(cè)金色的草地word版教案2-資料下載頁
2024-12-05 02:27本頁面
【導(dǎo)讀】1．認(rèn)識(shí)生字“釣、攏”，會(huì)寫“耍、裝”等13個(gè)生字。讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)”等14個(gè)詞語。地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解釋草地變顏色的原因。傳達(dá)出在草地上玩樂的歡快，對(duì)草地的喜愛。3．抄寫自己喜歡的句子。1．課前發(fā)動(dòng)學(xué)生尋找蒲公英的圖片及文字資料。教師相機(jī)出示卡片，檢查鞏固生字、新詞。結(jié)合課文插圖介紹一下蒲公英的外形特。形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結(jié)瘦果，褐色，有白色軟毛。b.“我”和弟弟玩蒲公英可有趣了。價(jià)后，再推選一對(duì)學(xué)生表演。指名朗讀，師生共同評(píng)價(jià)。讓我們?cè)偃ソ?jīng)歷一回，齊讀1．2自然段。1．窗前的一大片草地因?yàn)殚_滿了蒲公英而成了金色的草地，讀著讀著，我們仿佛看到，一顆顆蒲公英的種子隨著媽媽給它裝。的事呢，我還發(fā)現(xiàn)這草地會(huì)變色呢！2．那一天，去釣魚的我又新發(fā)現(xiàn)了這一有趣的現(xiàn)象。種情況下，我對(duì)蒲公英的感情又有什么變化？聯(lián)系上文所講的早中晚蒲公英花瓣的開合情況體會(huì)。
【正文】 引申。 大自然里有植物、動(dòng)物，各式各樣的物種千千萬萬，它們色彩繽紛、形態(tài)獨(dú)特、習(xí)性各異，經(jīng)常親近它們，仔細(xì)觀察它們，你會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)、新穎的感受，因而你會(huì)激動(dòng)、興奮，由此產(chǎn)生眷戀、喜愛??人類是大自然的子女，回到大自然去吧，在那里你會(huì)找到歡樂！請(qǐng)大家把自己回到大自然的發(fā)現(xiàn)、經(jīng)歷、感受作為課余生活記錄下來。 完成 作業(yè)： 熟記田字格中的字。 ，想想自己分別怎么記住它們，然后交流。 教師著重提示以下幾下字： “?！?，上面是“而”，不要寫成“西”下少一橫的形狀。 “絨”，左邊是“纟”，右邊是“戎”，“戎”字左下不是“廾”。 “釣”，右邊是“勺”，不是“勾”。 “瓣”，中間是個(gè)“瓜”，左中右三部分要寫得緊湊些。 ，然后抄寫。 把課文中自己喜歡的句子抄下來。
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