小學(xué)一年級語文下冊期中考試質(zhì)量分析-資料下載頁
2024-10-22 05:42本頁面
【正文】 成，教師應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫，做事細(xì)心的習(xí)慣，認(rèn)真審題的習(xí)慣，“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。要督促學(xué)生熟讀、熟背課文。要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，反復(fù)檢查的好習(xí)慣。本次測試，讓每個孩子都嘗到了成功的快樂，也給教師教學(xué)指明了方向，能及時調(diào)整自己的教學(xué)結(jié)構(gòu)，抓住識字、寫字的教學(xué)重點，在練好基本功的同時，引導(dǎo)學(xué)生從繁瑣的作業(yè)中，大量的題海中解脫出來，給足學(xué)生自主支配的時間和空間，讓學(xué)生讀自己喜歡的書，做自己喜歡的事，溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的機會，全面地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。第五篇：一年級語文期中考試質(zhì)量分析一年級語文期中測試質(zhì)量分析（20142015第二學(xué)期）貴州省普定縣龍場鄉(xiāng)巖上小學(xué)教師：王文翠我班總?cè)藬?shù)37人，參加考試37人，其中優(yōu)秀人數(shù)8人，及格人數(shù)26人，不及格11人，最高分93分，最低分11分?？偡?469分。一、試題分析：本次語文期中試卷試題難易適度，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，促進了學(xué)生語文能力的不斷完善。而且，測試內(nèi)容多數(shù)是學(xué)生見過和練過的題目，只要做題時仔細(xì)都會體會到成功的喜悅。二、學(xué)生答卷具體分析：從學(xué)生答卷情況來看，大部分學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔，這是較以前一個很大的進步。今后在教學(xué)中繼續(xù)注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下就答卷情況進行分析。第一題讀拼音，寫詞語。大部分同學(xué)完成較好，只有個別同學(xué)粗心，再加上沒有仔細(xì)檢查而丟分。第二題：詞語第一小題：找朋友，部分學(xué)生不細(xì)心，失分較多。第二小題：詞語巧搭配，部分同學(xué)弄錯題意丟分多。第三小題：選詞填空：此種題目平時講的多練的多，所以丟分的學(xué)生很少。第三題：句子 第一小題：給句子加標(biāo)點。第二小題：照樣子，寫句子此種題目平時講的多練的多，所以丟分的學(xué)生很少。第三小題：詞語組句子 第四題：閱讀與練習(xí)第一小題：丟分的同學(xué)較少。第二小題：看圖寫話。這題失分率高。這說明學(xué)生觀察不仔細(xì)，四幅的內(nèi)容，部分學(xué)生只寫了兩幅圖的內(nèi)容。三、考試反思：對本次學(xué)生答題情況進行分析之后，我認(rèn)為今后在改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中我會努力做到以下幾點：1．雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運用漢語拼音。2．教學(xué)中我要注意有意識的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時間讀書，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。3．在平時教學(xué)中，我要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動手、思考認(rèn)真等習(xí)慣，特別是認(rèn)真聽別人講話的好習(xí)慣。4．課堂上要加強練習(xí)設(shè)計，緊扣教學(xué)目標(biāo)。2015年5月13日
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1