長(zhǎng)春版語(yǔ)文七下黃河頌word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 02:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】強(qiáng)烈的愛國(guó)感情，并能從寫作方法上理解本詩(shī)。光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1929年加入中國(guó)共產(chǎn)。黨，稍后因鄂北組織被破壞，失掉黨的組織關(guān)系。的鮮花》，由閻述詩(shī)譜曲后，在抗日救亡活動(dòng)中廣泛傳唱。1939年1月,率領(lǐng)抗敵演劇第。三隊(duì)由晉西抗日游擊區(qū)奔赴延安。同年3月,創(chuàng)作組詩(shī)《黃河大合唱》。日軍民的熱烈歡迎。這組詩(shī)，雄健磅礴，深沉渾厚，是中華民族抵御外侮的英雄。反映了人民空前的覺醒，表現(xiàn)出強(qiáng)烈。的民族氣節(jié)和不屈服的斗爭(zhēng)精神。在藝術(shù)上，全詩(shī)構(gòu)思完整,布局講究,以黃河這。一中華民族的象征為貫穿形象，熔鑄了澎湃的激情，使全詩(shī)呈現(xiàn)出強(qiáng)大的力度。同時(shí)由于詩(shī)人從中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞表現(xiàn)手法上汲收借鑒，組詩(shī)節(jié)奏明快，語(yǔ)言凝煉。
【正文】 ，然后小組交流并將小組交流的結(jié)果展示在黑板上 “?。↑S河！”出現(xiàn)了三次，這是什么修辭方法，有什么表達(dá)作用？ 2.《黃河頌》中的黃河并不僅僅是地理學(xué)上的黃河，而且表現(xiàn)了一種精 神，這種精神是什么？ 四、拓展延伸 ： “用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障”中，“體魄”能否換成“身軀”？為什么？ （可查閱兩個(gè)詞在字典中的解釋） “向南北兩岸伸出千萬(wàn)條的鐵臂”，是什么意思 ?（發(fā)揮你的想象） 五、個(gè)性化備課 六、教學(xué)反思
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1