【正文】 、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)有人曾就“如果你的鄰居或你父母的同事突然到學(xué)校來(lái)接你回家，你怎么辦？”這一問(wèn)題在20名中小學(xué)中展開(kāi)了調(diào)查，結(jié)果是：跟他走的有12人，不跟他走的有6人，打電話(huà)問(wèn)問(wèn)父母的有2人。這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明：（）①未成年人的各方面還不成熟，生活經(jīng)驗(yàn)不足。②未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力有待于提高。③ 未成年人在社會(huì)生活中處于優(yōu)勢(shì)地位。④教育未成年人學(xué)會(huì)保護(hù)自己是家庭、學(xué)校、社會(huì)不可忽視的責(zé)任。A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④（二）材料分析題（10分）為了創(chuàng)建平安校園，學(xué)校開(kāi)展了交通安全知識(shí)和禁毒知識(shí)等方面的宣傳教育活動(dòng)；文化、工商等部門(mén)對(duì)學(xué)校周?chē)木W(wǎng)吧、小賣(mài)部進(jìn)行了清理整頓；父母也叮囑孩子注意交通安全，學(xué)會(huì)防范意外傷害，保護(hù)自己。（1）上述材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人的那些保護(hù)？（2）除了上述保護(hù)外，對(duì)對(duì)未成年人還有什么保護(hù)？（3）這些保護(hù)是由哪些法律專(zhuān)門(mén)規(guī)定的？（4）有的同學(xué)說(shuō)：有了這些保護(hù)，我們就可以健康成長(zhǎng)，隨心所欲了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？七年級(jí)思品下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案十六課項(xiàng)目一第五篇：七年級(jí)下冊(cè)《觀舞記》導(dǎo)學(xué)案七下 《觀舞記》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)積累語(yǔ)句，熟讀課文。了解印度舞蹈的藝術(shù)瑰麗，品味文中描寫(xiě)卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語(yǔ)言。初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀。二、知識(shí)方圓冰心，原名（謝婉瑩），筆名冰心，福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家。主要作品有《寄小讀者》《再寄小讀者》，詩(shī)歌《春水》《繁星》等。印度是公認(rèn)的世界傳統(tǒng)舞蹈的發(fā)祥地?！捌帕_多舞”是最古老的古典舞蹈，舞者衣裙華麗，姿態(tài)優(yōu)美，頭戴半圓形花環(huán)，耳環(huán)和鼻飾閃爍，光彩照人，演員的手、眼、身、腳、步嚴(yán)密配合，面部表情喜怒哀樂(lè)瞬息萬(wàn)變。三、基礎(chǔ)知識(shí)注音本色當(dāng)行（）顰（）蹙（）粲（）然嗔（）視叱（）咤（）風(fēng)云渾身解（）數(shù)填詞語(yǔ)做本行的事，成績(jī)十分顯著。（）笑容燦爛的樣子。（）生氣地看。（）形容威力極大。（）全身的本領(lǐng)。（）呼吸相互關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系密切。（）四、問(wèn)題探究作者從哪些方面的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)舞蹈“飛動(dòng)的美”？思路啟發(fā)：抓住舞蹈“飛動(dòng)的美”這一特點(diǎn)，題意是讓學(xué)生從內(nèi)容方面了解課文。精妙的舞蹈跨越了文化的隔閡，讓人心靈相通。對(duì)于描寫(xiě)卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈，找出你認(rèn)為寫(xiě)得精妙的語(yǔ)段，有感情的朗讀并加以品味。思路啟發(fā)：用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)舞蹈藝術(shù)是需要高超的語(yǔ)言技巧的。題意在于體會(huì)作者的語(yǔ)言技巧——善用修辭、善用修飾性詞語(yǔ)、善用動(dòng)詞、善于多角度描寫(xiě)。為什么說(shuō)卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”？可以看出她是一個(gè)怎樣的人？思路啟發(fā)：真正的舞蹈是心靈之舞，而非技巧之舞。通過(guò)找出有關(guān)卡拉瑪神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)的句子，進(jìn)而理解這句話(huà)，理解一個(gè)真正的舞蹈家的內(nèi)心世界。本單元的《安塞腰鼓》也是寫(xiě)舞的，可作一些比較研究。思路啟發(fā)：可以從這兩篇文章寫(xiě)作語(yǔ)言上進(jìn)行比較，還可以從這兩種不同文化背景下的產(chǎn)物所表現(xiàn)出的特點(diǎn)進(jìn)行比較，等等。五、當(dāng)堂訓(xùn)練給下列黑體字注音闡述＿＿＿褶裙＿＿＿粲然＿＿＿嗔視＿＿＿供養(yǎng)＿＿＿惆悵＿＿＿詞語(yǔ)填空變幻多＿＿＿本色當(dāng)＿＿＿低回＿＿＿轉(zhuǎn)咤風(fēng)云＿＿＿渾身＿＿＿數(shù)盡態(tài)極＿＿＿息息相＿＿＿＿＿＿合悲歡仿造文章開(kāi)頭四個(gè)假如的句子，續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)來(lái)表達(dá)對(duì)卡拉瑪姐妹的敬意。______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________閱讀分析笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開(kāi)始舞蹈了。她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無(wú)限的（），忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無(wú)邊的（）；忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的（）；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的（）；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫(huà)眼描眉，表演著細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事！一段一段的舞蹈表演過(guò)（小妹妹拉達(dá)，有時(shí)單獨(dú)舞蹈，有時(shí)和姐姐配合，她是一只雛鳳！形容尚小而工夫已深，將來(lái)的成就也是不可限量的），我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實(shí)在描寫(xiě)不出，只能借用白居易的兩句詩(shī)：“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)包括了?？戳丝ɡ斀忝玫奈璧?，使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂(lè)、雕刻、圖畫(huà)??都如同一條條的大榕樹(shù)上的樹(shù)枝，枝枝下垂，入地生根。這許多樹(shù)枝在大地里面，息息相通、吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)，而這大地就是有著悠久歷史的印度的廣大人民群眾。①這篇文章選自《____________》，作者_(dá)____，原名_____，有詩(shī)集_____________。②從文中摘出照應(yīng)“離合悲歡”的句子？______________________________________________________________________________ ③第三自然段主要通過(guò)對(duì)卡拉瑪舞蹈時(shí)的＿＿＿和＿＿＿描寫(xiě)來(lái)展示其絕美的舞蹈。④將選段中空白的地方補(bǔ)充完整，并分別填在橫線(xiàn)上______、______、______、______。⑤上文中哪一句話(huà)能充分表現(xiàn)舞蹈者舞蹈時(shí)的最高境界？______________________________________________________________________________ ⑥上文中引用白居易“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”這句詩(shī)有什么作用。______________________________________________________________________________附答案：三、基礎(chǔ)知識(shí)注音：h225。nɡ、p237。n c249。、c224。n、chēn、ch236。 zh224。、xi226。填詞語(yǔ)：本色當(dāng)行、粲然、嗔視、叱咤風(fēng)云、渾身解數(shù)、息息相通四、問(wèn)題探究：作者從身體、神態(tài)、服飾、心靈等方面來(lái)表 現(xiàn)： ⑴、光艷：秀麗的面龐；能說(shuō)出萬(wàn)千種話(huà)的一 對(duì)長(zhǎng)眉，一雙眼睛。女性的嫵媚不僅表現(xiàn)在美麗的五官，更多地表現(xiàn)在眉目之間。未舞先有光彩先有情。⑵、曼舞：長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、細(xì)步從“輕云般慢移”到“旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)”。⑶、神韻：卡拉瑪姐妹以神采飛揚(yáng)的舞姿傳神地表現(xiàn)了“離合悲歡”。精妙的舞蹈跨越了文化的隔閡，讓人心靈相通。略卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美，好像“飛動(dòng)”起來(lái)，但是僅有“飛動(dòng)”還是不夠的，還要有心靈的完全投入，才能達(dá)到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心渾然一體，超越形式的載體而進(jìn)入了自由飛動(dòng)的境界。真正的舞蹈，是心靈之舞，而不是技巧之舞。舞蹈風(fēng)格上：《安塞腰鼓》主要表現(xiàn)陽(yáng)剛之美，《觀舞記》主要表現(xiàn)陰柔之美。其他可比較兩篇文章在比喻、排比運(yùn)用方面的異同。五、略略假如我是個(gè)指揮家，我就要用指揮棒，指揮出她們細(xì)響的鈴聲和輕捷的舞步 ；假如我是個(gè)攝影師，我就要用最精堪德技術(shù)捕捉窈窕的身姿何飄逸的發(fā)絲。①《冰心全集》、冰心、謝婉瑩、《繁星》、《春水》② “我們看到她忽而雙眉顰蹙??錚錚的弦響?！雹凵駪B(tài)、動(dòng)作④哀愁、喜樂(lè)、嬌羞、盛怒⑤.像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。⑥生動(dòng)形象地表現(xiàn)姐妹精妙的舞蹈以及表達(dá)作者卡拉瑪舞蹈的高度贊嘆。