義務教育學校管理標準自查工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-12 15:24本頁面
【正文】 所民警經(jīng)常來我校上法制教育課，并要求教師學科教學滲透法制教育。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設計校園，有效利用空間和墻面，建設生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。每年通過科技節(jié)、藝術節(jié)和社團活動等形式，因地制宜開展學校第二課堂活動。建設現(xiàn)代學校制度，實施依法治校（1）提升依法科學管理能力我校每年組織教師參加師德師風教育活動，學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律，增強法治觀念，提升依法治校能力。依法制定學校章程，規(guī)范學校治理行為，提升學校治理水平。制定學校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實施方案，客觀評估辦學績效；健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機構組織規(guī)則、議事規(guī)則等。并且學校聘請律師為學校法律顧問，協(xié)助學校處理法律事務。（2）建立健全民主管理制度學校定期召開校務會議，民主決策學?！叭匾淮蟆笔马棧∪搪毠ご泶髸贫?。涉及教職工切身利益及學校發(fā)展的重要事項，提交教代會討論通過。學校專門設立校務公示欄，對學校財務、重大事項進行公示。發(fā)揮少先隊、共青團、學生社團的作用，引導學生自我管理或參與學校管理。（3）建立行政督查管理制度在校級領導的部署下，學校建立了政督查管理制度，周一至周五每天安排四名行政人員進行巡查，深入到課堂、校園、衛(wèi)生、安全等各個方面，并且加強“督查聽課、巡視校園”的力度，要求行政人員帶頭上好示范課、公開課，真正在老師中起到了示范作用。（4）構建和諧的家庭、學校、社區(qū)合作關系我校常常利用家長會、校訊通等形式邀請家長參與學校治理，形成育人合力。學校建立了問題協(xié)商機制，聽取學生、教職工和家長的意見和建議，有效化解相關矛盾，另外學校還經(jīng)常有序開放學校體育文化設施，服務社區(qū)居民，與社區(qū)居民形成了良好的合作關系。一年來，我們在《管理標準》實驗工作方面積極探索和實踐，取得了一定的成效。對照《管理標準》，我們感到：有些指標的達成還需要得到政府的大力支持，特別是資金投入和人員配備的保障；有些條目可以進行合理的整合，增加一些諸如后勤管理等方面的內(nèi)容；有些指標對于學校短時間難以有效達成，還需日積月累等等。今后我們將認真學習、總結(jié)、不斷自我完善，在更高層次上推動我校發(fā)展，凝心聚力，規(guī)范并創(chuàng)新管理，辦好老百姓家門口的學校，努力讓每個孩子在家門口“上好學”，讓人民群眾“享受更好的教育”。
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