青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-05 02:04本頁面
【導(dǎo)讀】象，并通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)水的浮力，體會(huì)到科學(xué)探究要尊重證據(jù)。教學(xué)時(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，從學(xué)生的生活實(shí)際和感興趣的事物出發(fā)，充。性，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步研究的興趣。通過一系列的活動(dòng)去體會(huì)浮沉現(xiàn)象的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生在探究過程中善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。設(shè)；能通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想和假設(shè)。并能夠舉出生活中常見。的利用浮力的例子。羊和灰太狼的小故事，好嗎？灰太狼也緊追不舍，來到河邊，便大聲喊道：“我這。(學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果。的求知欲和引發(fā)學(xué)生提出問題，把探究活動(dòng)引向深入。
【正文】 節(jié)課我們了解了放入水中的物體會(huì)受到浮力的作用，那同學(xué)們知道在我們的的生活中還有那些用到了浮力嗎？ （學(xué)生交流回答，教師總結(jié)） 【 設(shè)計(jì)意圖：通過前面的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)浮力有了一定的認(rèn)識(shí)，通過讓他們舉生活中應(yīng)用浮力的例子使他們明白科學(xué)就是為生活和社會(huì)提供幫助和服務(wù)的。培養(yǎng)他們理論聯(lián)系實(shí)際的精神?！? 作業(yè)設(shè)計(jì)： 查找一下關(guān)于潛水艇的一些知識(shí)（可以包括圖 片或文字）。 思考：有沒有辦法能夠讓沉入水里的物體浮上來或者讓浮著的物體沉下去？ 板書設(shè)計(jì)： 浮在水面上的物體：木塊、泡沫、氣球 沉入水底的物體：玻璃球、橡皮、橡皮泥、鉤碼 有趣的浮沉現(xiàn)象 浮力：物體在水中受到向上托起的力 浮在水面上和能沉入水底的物體都受到水的浮力作用 浮力的應(yīng)用：船、潛水艇、救生圈。。
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