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正文內(nèi)容

諫太宗十思疏文言整理-資料下載頁

2024-10-21 14:59本頁面
  

【正文】 文作比較閱讀,并作答。魏鄭公諫止唐太宗封禪,中間數(shù)語,引喻剴切,曰:“今有人十年長患,療治且愈,此人應(yīng)皮骨僅存,便欲使負(fù)米一石,日行百里必不可得。隋氏之亂,非止十年,陛下為之良醫(yī),疾苦雖已乂(y?,承平無事)安,未甚充實。告成天地,臣切有疑。”太宗不能奪。問題:將此文與課文比較,你可看出魏征勸諫有什么特點?請用自己的話稍作百余字的展開表述。處理:首先請學(xué)生概述《魏鄭公諫語》大意。其次當(dāng)堂書面表述,并指名學(xué)生將自己的表述寫在黑板上。再次互議互改,主要讓學(xué)生自主地作出評價,進(jìn)行修改。最后學(xué)生簡議對口語交際的啟示。(七)小結(jié)設(shè)喻、對比勸諫的藝術(shù)作者的觀點(八)作業(yè)歸納整理“以”的意義和用法及古今異義。試用自己的語言對“十思”內(nèi)容加以概括。體味蘊涵其間的民族傳統(tǒng)美德和人文價值。附:本課時板書設(shè)計正 反 思國安 面 面 居安思危 積德義 引 強 戒奢以儉 出 調(diào) 善始者 克終者 殷憂 得志 竭誠待下 縱情傲物 吳越為一體 骨肉為行路可畏惟人載舟覆舟 附:延伸閱讀材料《〈諫太宗十思疏〉寫作手法試析》第五篇:《諫太宗十思疏》知識點整理《諫太宗十思疏》知識點整理一、古今異義求木之長者,必固其根本 根本:古義,樹木的根;今義,指事物的本質(zhì)。既得志,則縱情以傲物 縱情:古義,放縱情感,即“驕傲”;今義,盡情。慮壅蔽,則思虛心以納下 虛心:古義,使心虛;今義,一種謙虛的美德。樂盤游,則思三驅(qū)以為度:以為,古義:以(之)為;把(它)當(dāng)作。/今義:認(rèn)為。二、詞類活用 ①名詞用作狀語貌恭而不心服 貌:表面上。② 名詞作動詞江海下百川 下:居于??之下。③ 形容詞用作名詞人君當(dāng)神器之重 重:重任、重權(quán)。居域中之大 大:重位。懼讒邪 邪:邪惡的小人。擇善而從之 善:好的意見。則思正身以黜惡 惡:奸惡的小人。簡能而任之 能:有才能的人。④ 形容詞用作動詞 智者盡其謀 盡:用盡。⑤ 使動用法必固其根本 固:使??穩(wěn)固。知止以安人 安:使??安寧。正身以黜惡 正:使??端正。則思虛心以納下 虛:使??謙虛。三、重要虛詞之:①臣聞求木之長者 結(jié)構(gòu)助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性。②人君當(dāng)神器之重,居域中之大 結(jié)構(gòu)助詞,的。③豈取之易而守之難乎? 代詞,指代天下。蓋: ①善始者實繁,克終者蓋寡:表示不十分肯定的判斷,大概。②蓋在殷憂,必竭誠以待下:連詞,承接上文,表示推斷原因,因為。雖: ①雖在下愚,知其不可:雖然。②雖董之以嚴(yán)刑:即使。誠: ①必竭誠以待下:誠心。②誠能見可欲:如果。而: ①源不深而望流之遠(yuǎn):連詞,表轉(zhuǎn)折。②則思謙沖而自牧:連詞,表遞進(jìn)。③垂拱而治:連詞,表修飾。④子產(chǎn)而死,誰氣嗣之:連詞,表假設(shè)。下: ①慮壅蔽,則思虛心以納下:臣下的意見。②臣雖下愚,知其不可:智力低下。③懼滿溢,則思江海下百川:居于??之下。當(dāng):①盛夏之時,當(dāng)風(fēng)而立:對著,面對。②人君當(dāng)神器之重:掌握,主持。③安步當(dāng)d224。ng車:當(dāng)作。安:①思國之安者,必積其德:安定。②燕雀安知鴻之志哉:怎么。③項王曰:“沛公安在?”:哪里。④衣食所安,弗敢專也:享受。信:①信者效其忠:誠實。②愿陛下親之信之:信任。③小信未孚,神弗福也:信用。④忌不自信:相信。求:①求木之長者,必固其根本:追求。②予嘗求古仁人之心:探求。③客之美我者,欲有求于我也:請求。④不求聞達(dá)與諸侯:追求。治:①文武并用,垂拱而治:治理。②醫(yī)之好治不病以為功:醫(yī)治。③不效則治臣之罪:懲治。以:①蓋在殷憂,必竭誠以待下。來,表目的的連詞 ②雖董之以嚴(yán)刑。介詞,用③將有作,則思知止以安人。來,表目的的連詞 ④則思無以怒而濫刑。介詞,因為哉:①何必勞神苦思,代百司之職哉。表反問語氣,呢 ②豈人主之子孫則必不善哉。表反問語氣,嗎 ③燕雀安知鴻鵠之志哉。表反問語氣,呢 所:①恩所加,則思無因喜以謬賞?!八奔觿釉~的固定結(jié)構(gòu) ②山巒為晴雪所洗。表被動四、句法,振之以威怒。介賓短語后置 ,則思三驅(qū)以為度。省略句 “豈??乎”是固定句式,一般譯為“難道??嗎? :斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也。五、通假字恩所加,則思無因喜以謬賞:“無”通“毋”,不要。六、成語:居安思危 載舟覆舟 擇善而從 善始善終 垂拱而治
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