一下1導學案整十數(shù)加、減整十數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】1興賓區(qū)實驗小學導學案一年級學科：數(shù)學課題1第六單元整十數(shù)加、減整十數(shù)課型準備課+展示課使用時間：2020年月日星期主備人：學科組員：學科組長：三備人：【教學內(nèi)容】人教版一年級下冊課本第62—63頁。【教

2024-11-21 21:34

一下2“整十數(shù)加、減整十數(shù)”教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】小學數(shù)學“三教”骨干培訓研討活動“整十數(shù)加、減整十數(shù)”教學設(shè)計興義市向陽路小學柯代玉教學內(nèi)容義務(wù)教育教科書《數(shù)學》一年級下冊第62頁例1：整十數(shù)加、減整十數(shù)；完成“做一做”第2題及第63頁“練習十四”第3題。教材分析《整十數(shù)加、減整十數(shù)》是義務(wù)教育教科書《數(shù)學》一年級下冊

2024-11-21 21:34

20xx春人教版數(shù)學一下61整十數(shù)加、減整十數(shù)word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】第單元第課時課題：整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目的：1、理解和掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的計算方法，能正確進行口算。2、培養(yǎng)學生的心算能力，仔細審題的良好學習習慣，通過小組的學習，培養(yǎng)學生自主探索，合作交流能力。重點難點：理解以十為計數(shù)單位進行整十數(shù)加減計算的思維過程。引導學生用較完善的語言表述整十數(shù)加減的思維過程

2024-11-28 18:08

20xx春西師大版數(shù)學一下41整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算1-資料下載頁

【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)素質(zhì)教學目標：知識教學點：通過實踐活動理解并初步掌握整十數(shù)加減整十數(shù)口算方法。能力教學點：培養(yǎng)和發(fā)展生動手操作的能了，進一步提高學生的計算能力。德育教學點：讓生通過動手操作探究新知識，體驗學習帶來的成功感和樂趣，讓生感受到數(shù)學知識來源于生活，學好數(shù)學知識可以幫助我們解決實際問題，從而激發(fā)學生的學習積極性。教學重難點：

2024-11-19 13:26

課件：整十數(shù)加、減整十數(shù)課件(1)-資料下載頁

【總結(jié)】博達助教通整十數(shù)加、減整十數(shù)博達助教通1．聯(lián)系生活實際初步理解并掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，會選用自己喜歡的方法進行口算。2．通過動手操作探究不同的口算方法，培養(yǎng)同學們的動手操作能力和創(chuàng)新精神，體驗學習帶來的成功和喜悅，感受數(shù)學知識來源于生活，從而激發(fā)小朋友們的學習興趣。博達助教通智力大闖關(guān)6個十是（），50里面

2024-11-24 15:11

一下2設(shè)計整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算-資料下載頁

【總結(jié)】《整十數(shù)加減整十數(shù)的口算》教學設(shè)計教學內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級（下冊）第56---57頁。教學目標：1．經(jīng)歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程，理解整十數(shù)加減整十數(shù)的法,并能正確計算。2．在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學生主動探究和獨立思考的意識，體驗算法多樣化，培

2024-11-23 11:54

蘇教[20xx]版數(shù)學一下認識整十數(shù)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】認識整十數(shù)10根扎一捆,一捆就是10根。十根十根的數(shù)，一共有多少根？10個十是一百。十二十三十四十五十六十七十八十九十一百計數(shù)器個十百一共有40顆珠子2

2024-12-05 01:54

蘇教[20xx]版數(shù)學一下認識整十數(shù)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】5310310智慧城堡加油??！13－7=6智慧城堡加油??！數(shù)一數(shù)教室里有多少張桌子，多少把椅子。開火車接力數(shù)，每張桌子的兩個小朋友一起數(shù)二十九根添上1根是多少根?二十九添上1是三十。39添上1是（），49添

2024-12-05 01:54

人教版一下教案整十數(shù)加、減整十數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)素質(zhì)教學目標【知識教學點】運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法?！灸芰虒W點】培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力?！镜掠虒W點】創(chuàng)設(shè)情境，給學生自主探索、合作交流的學習空間。教具、學具準備多媒體課件、小棒。教學設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境公園里舉行花卉展，同學們想不想去看看

2025-11-09 17:06

人教課標一下整十數(shù)加、減整十數(shù)2課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標，幫助同學們理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。、分析、解決問題的能力。，給同學們自主探索、3+4=7+2=7–3=9–5=5–4=2+5=6+3=8–3=9–2=794417

2024-11-29 06:39

蘇教版一年下整十數(shù)加、減整十數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學下冊整十數(shù)加、減整十數(shù)教學目標在教師和同伴的鼓勵下，能積極克服數(shù)學活動中遇到的困難，發(fā)展初步的語言表達能力和與人合作、交流的意識，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。我會算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=

2024-12-05 01:50

西師大版一下整十數(shù)加、減整十數(shù)word教案之一-資料下載頁

【總結(jié)】整十數(shù)加、減整十數(shù)素質(zhì)教學目標：知識教學點：通過實踐活動理解并初步掌握整十數(shù)加減整十數(shù)口算方法。能力教學點：培養(yǎng)和發(fā)展生動手操作的能了，進一步提高學生的計算能力。德育教學點：讓生通過動手操作探究新知識，體驗學習帶來的成功感和樂趣，讓生感受到數(shù)學知識來源于生活，學好數(shù)學知識可以幫助我們解決實際問題，從而激發(fā)學生的學習積極性。教學重難點：

2024-12-04 18:10

一下1整十數(shù)加、減整十數(shù)教學設(shè)計及反思-資料下載頁

【總結(jié)】《整十數(shù)加、減整十數(shù)》教學設(shè)計教學內(nèi)容：人教版一年級下冊數(shù)學第61頁-63頁。教學目標：1、引導學生理解和掌握整十數(shù)加減整十數(shù)的口算方法，并運用所學知識解決實際問題；2、借助現(xiàn)實生活情境，自主獲取知識的同時，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題及語言表達能力；3、學生經(jīng)歷動手操作、動眼觀察、動腦思考、合作交流等思維過程

2024-11-21 21:34

20xx春西師大版數(shù)學一下41整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】整十數(shù)加減整十數(shù)教學目標:1．運用直觀手段，幫助學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。2．創(chuàng)設(shè)情境，給學生自主探索、合作交流的學習空間。3．培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力。教具、學具準備：多媒體課件，小棒。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境公園里舉行花卉展，同學們想不想去看看？電腦演示：這么多漂亮

2024-11-28 17:05

整十數(shù)加、減整十數(shù)的練習-資料下載頁

【總結(jié)】6040550990220340434030702+3+4=20+30+40=9-4-3=90-40-30=9902204.550550還剩多少個花生？5.50

2024-11-30 14:55

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