20xx寧夏教師招聘面試備考：小學(xué)體育教師試講技巧及教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-10-12 14:40本頁面
【正文】 醒)其次，我會及時(shí)調(diào)整自己的授課模式和授課方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，將學(xué)生吸引到課堂上來。(分2：課上——對自己調(diào)整)再次，等到課下，我會找個(gè)機(jī)會和這名學(xué)生進(jìn)行溝通，向他了解課堂****的原因，如果是因?yàn)槲业膯栴}，我會認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見，尋找解決的辦法，同時(shí)我會疏導(dǎo)學(xué)生意識到課堂紀(jì)律的重要性，保證此類事情不在發(fā)生。(分3：課下——與學(xué)生溝通)最后，我會積極反思學(xué)生給我的意見和課堂上所存在的問題，向同事、老教師和領(lǐng)導(dǎo)等取經(jīng)，不斷提高自己的教育教學(xué)技能，并將這次事件寫入課后教學(xué)反思，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)提供參考，保證課堂的順利進(jìn)行。為了防止此類事件的再次出現(xiàn)，建立長效機(jī)智，我會持續(xù)對該生進(jìn)行觀察，以養(yǎng)成良好習(xí)慣。(分4：課下——與自己反思)教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的師生雙邊活動，在以后的教學(xué)中，我會不斷想方設(shè)法優(yōu)化我的課堂組織，強(qiáng)化課堂管理，促進(jìn)課堂的良性互動，提高教學(xué)效果。(總：表明態(tài)度，展望未來)更多內(nèi)容，一起來看看寧夏公職類考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的！中公教育寧夏公職類考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家提醒您，備考有計(jì)劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！寧夏公職類考試題庫邀請您一同刷題！第五篇：體育教師招聘面試試講注意事項(xiàng)作為一名體育老師，飽滿的精神氣質(zhì)，清晰洪亮的表達(dá)是試講中的必備條件。除此之外，在試講中的一些細(xì)節(jié)的處理，也可以成為試講增分的亮點(diǎn)。動作示范動作描述清晰準(zhǔn)確，示范標(biāo)準(zhǔn)到位。尤其是要描述清楚動作的要領(lǐng)，以及身體的協(xié)調(diào)配合度。老師可以采用先描述，再示范；也可以先示范再講解；或者邊示范邊描述的方式。如果可以，最好能夠把技術(shù)動作的要領(lǐng)編成順口溜，方便學(xué)生掌握學(xué)習(xí)。體育安全體育運(yùn)動中有些項(xiàng)目是有一定的危險(xiǎn)的，這個(gè)時(shí)候一定要強(qiáng)調(diào)好安全問題，必須保證學(xué)生在安全的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。一般的體育運(yùn)動，如球類，只需要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，要求學(xué)生注意安全即可。但是體操類的體育項(xiàng)目，如魚躍前滾翻，在技術(shù)動作講解后，需要說明學(xué)生之間練習(xí)時(shí)如何進(jìn)行保護(hù)與幫助，并且進(jìn)行示范。動作糾錯(cuò)在學(xué)生自主練習(xí)的環(huán)節(jié)，體育老師需要進(jìn)行簡單的巡視指導(dǎo)。針對學(xué)生可能會出現(xiàn)的錯(cuò)誤，不標(biāo)準(zhǔn)的動作等，進(jìn)行糾錯(cuò)指導(dǎo)。這能體現(xiàn)出老師對學(xué)生的充分了解，以及對學(xué)生的針對性評價(jià)與指導(dǎo)。糾錯(cuò)的表現(xiàn)形式，可以是針對個(gè)別同學(xué)，提出其不規(guī)范的動作，再糾正；也可以是啟發(fā)式提問，詢問其為什么達(dá)不到預(yù)期效果，再進(jìn)行糾正；也可以針對個(gè)別學(xué)會的問題，推廣到全班，對全體學(xué)生強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)?？傊?，形式較多樣，可以靈活選取。游戲活動游戲環(huán)節(jié)或者是活動環(huán)節(jié)，主要注意把游戲規(guī)則描述清楚。同時(shí)，為了體現(xiàn)試講的生動性，老師可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行鼓勵(lì)，如“同學(xué)們加油！二組同學(xué)堅(jiān)持！”等。最后，在活動結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)性評價(jià)，對勝利的隊(duì)伍或小組進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)稍差的小組進(jìn)行鼓勵(lì)，考慮到所有學(xué)生的情緒，充分的體現(xiàn)出對學(xué)生的過程性評價(jià)。放松操放松操部分并沒有固定的形式，也可以進(jìn)行創(chuàng)編，根據(jù)個(gè)人的情況進(jìn)行選取。在這里提一個(gè)小的建議，在做放松操時(shí)，可以播放一些舒緩的音樂，增加課堂氣氛。課堂總結(jié)對于本節(jié)課的總結(jié)，可以說一說本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且可以對學(xué)員在課堂上的一些精神品質(zhì)的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)，比如：團(tuán)結(jié)不怕困難；相互協(xié)作，互幫互助等。同時(shí)，為了體現(xiàn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也可以在此環(huán)節(jié)對學(xué)生課下鍛煉身體提出倡導(dǎo)。充分的實(shí)現(xiàn)“情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)”。合理安排課堂練習(xí)最后縱觀整個(gè)課堂，一定要合理安排練習(xí)密度。針對小學(xué)、初中、高中，不同水平的學(xué)生，調(diào)整課堂密度?？梢詫ｍ?xiàng)練習(xí)與游戲活動交叉進(jìn)行，防止過度的訓(xùn)練造成運(yùn)動損傷。而活動的選取，也要適用于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，比如小學(xué)可以多創(chuàng)設(shè)一些針對性的游戲，達(dá)到寓教于樂的目的。以上就是一些體育面試的注意事項(xiàng)。當(dāng)然，僅掌握這些部分還是不夠的，一定要多加練習(xí)，熟悉整個(gè)課堂的結(jié)構(gòu)，使自己的表達(dá)更為流暢，使整個(gè)體育課堂渾然一體。
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