【導(dǎo)讀】體,使同學(xué)們通過觀察、操作、比較,到的形狀可能是不一樣的。的探究學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度。下面的圖形是誰看到的?我看到了三個面。站在不同的位置觀察物體,上面畫“×”,側(cè)面畫“”。搭一搭,看一看。
【總結(jié)】除法的驗(yàn)算蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)(首位能整除)的驗(yàn)算,包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。,理解驗(yàn)算的方法和意義。6÷2=60÷2=8÷4=80÷4=9÷3=93÷3=330
2024-12-04 22:19
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)觀察物體,同學(xué)們要知道從正面、側(cè)面等不同的方向看物體所得到的圖形是什么樣的。知道三視圖的概念。積木堆積木我這樣擺。我這樣擺。我這樣擺。我這樣擺。先擺一擺,再連一連。正面?zhèn)让嫔厦鏀[一擺,說一說。這三個物體從正面看到的形狀相同嗎?從側(cè)面和上面
2024-12-05 00:53
【總結(jié)】0蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.通過有趣的童話情境,自主探索出“一個數(shù)與0相乘得0”。2.經(jīng)歷探索乘數(shù)中間有0的乘法的筆算方法的過程,能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。3.在數(shù)學(xué)活動中獲得成功體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。引入新課我釣了6條無頭魚.我
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊同學(xué)們要認(rèn)識物體的左側(cè)面和右側(cè)面,能夠從正面,上面以及從不同側(cè)面觀察5至6個相同正方體擺成的物體,進(jìn)一步積累辨認(rèn)物體視圖的經(jīng)驗(yàn),能辨析從不同位置看到的形狀。想一想:從正面觀察這四個正方體拼成的圖形,形狀是怎樣的?請你畫出從正面看到的形狀(正視圖)添一個,從正面看形狀不變,應(yīng)怎樣擺?從上面看形狀不變,
2024-12-04 19:57
【總結(jié)】不洗倒干凈,洗了不干凈,不洗有人吃,洗了沒人吃。小學(xué)科學(xué)三年級上冊牛奶白醋可樂糖水水(3號杯)(4號杯)(5號杯)(1號杯)(2號杯)為了安全,對不了解的物體,千萬不能隨便聞,更不能
2024-12-04 17:56
【總結(jié)】數(shù)理信息學(xué)院10綜合理科陳秋菊觀察水一、說教材這節(jié)課是小學(xué)科學(xué)三年級上冊第三單元《生命之源-水》的第二課。通過上一課《生命離不開水》同學(xué)們明白
【總結(jié)】蘇教版三年級科學(xué)上冊如果四個杯子分別裝有牛奶、白醋、糖水、和白開水,你有什么辦法找到水?③①②④觀察方法一、看:顏色、形狀二、聞:氣味三、嘗:味道四、摸:軟硬、冷熱不了解的物體千萬不要隨便聞和嘗,以免對我們的身體造成傷害。注意!對不認(rèn)識的物體不能隨便嘗,
【總結(jié)】“因?yàn)橛心?,小草變得嫩綠,因?yàn)橛心悖◆~游得歡暢;因?yàn)橛心?、我們才有了生命;因?yàn)橛心?,地球才這樣美麗???、聞、嘗是我們認(rèn)識物體常用的方法。為了安全,對不明、不了解的物體,千萬不能隨便聞、隨便嘗,以免對我們的身體造成傷害。水是無色、無味、沒有氣味的。水沒
【總結(jié)】認(rèn)識物體常用科學(xué)方法是:眼睛看、鼻子聞、舌頭嘗、用觸摸不了解的物體,千萬不能隨便聞,更不能隨意的品嘗?。。?!水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道透明的液體。水會流動,沒有固定形狀,像具有水這樣特點(diǎn)的物體,我們把它們叫做液體。
【總結(jié)】觀察物體蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀。,用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流,進(jìn)一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗(yàn),能聯(lián)系看到的形狀進(jìn)行直觀的有條理的思考。用4個擺成一個物體,可以怎么擺?觀察擺成的物體:
2024-11-27 22:50
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊觀察物體學(xué)習(xí)目標(biāo):1.同學(xué)們通過辨認(rèn)從正面,側(cè)面,上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置,進(jìn)一步深化對實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識。2.在實(shí)際的拼擺活動中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考,培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。先擺一擺,再從正面、側(cè)面和上面看一看。從正面看這三個物體,形狀相同嗎?從側(cè)面和上面看呢?
2024-11-29 13:02
【總結(jié)】觀察水臨朐縣城關(guān)街道北苑小學(xué)馮麗哪一杯是水呢?首先排除號杯,因?yàn)樗浯闻懦柋驗(yàn)樗俅闻懦柋?,因?yàn)樗詈蟠_認(rèn)號杯,因
2024-12-04 17:57
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)科學(xué)三年級上冊觀察水清新縣龍頸鎮(zhèn)中心小學(xué)執(zhí)教:胡景煒因?yàn)橛心?,小草變得嫩綠;因?yàn)橛心?,魚兒游得歡暢;因?yàn)橛心?小鳥飛得自在;因?yàn)橛心悖?/span>
【總結(jié)】活動一:活動一活動二活動三活動四上一頁下一頁退出首頁返回活動一活動二活動三活動四上一頁下一頁退出首頁返回活動二:活動一活動二活動三活動四上一頁下一頁退出首頁返回活動一活動二活動三活動四上一頁
2024-11-22 02:27
【總結(jié)】觀察物體蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們通過辨認(rèn)從正面,側(cè)面,上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置,進(jìn)一步深化對實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識。2.在實(shí)際的拼擺活動中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)物或圖形進(jìn)行直觀思考,培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的?另一張是站在教室哪面拍的?
2024-11-12 02:21