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認(rèn)識(shí)幾分之一教案_小學(xué)四年級(jí)教案定稿-資料下載頁(yè)

2024-10-21 13:25本頁(yè)面
  

【正文】 不一樣,它的還一樣大嗎? 41教師說明:同一張紙或同樣大小的紙的,它們的大小是一樣的。如果圖形不一41樣,它的就不一定一樣大。4拓展知識(shí): 如何折出這個(gè)正方形的 ? ?鞏固練習(xí):讓學(xué)生欣賞幾幅風(fēng)景圖片(課件演示生活中的分?jǐn)?shù))使學(xué)生感受分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。接著出示德國(guó)國(guó)旗、五環(huán)、巧克力圖片。讓學(xué)生說一說聯(lián)想到了幾分之一?生自由說說聯(lián)想到的分?jǐn)?shù)。課堂小結(jié):時(shí)間過的真快,一節(jié)課愉快的過去了,那么課的最后,老師想問問大家這節(jié)課你有什么收獲呢?板書設(shè)計(jì):分?jǐn)?shù)——認(rèn)識(shí)幾分之一一半平均分2讀作:二分之一4第五篇:《 認(rèn)識(shí)幾分之一》教案課 題 認(rèn)識(shí)幾分之一授課時(shí)間: 2017年12月4日 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀會(huì)寫幾分之一,能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。能力目標(biāo):通過小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。情感目標(biāo):在動(dòng)手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神,使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。重 難 點(diǎn) 教學(xué)重、難點(diǎn):在動(dòng)手操作、觀察比較中,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神,使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。準(zhǔn) 備 課件、教案教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境,引入課題。出示蘋果把這4個(gè)蘋果分給小強(qiáng)和小芳,可以怎樣分?如果分得比較公平,每人分幾個(gè)? 學(xué)生說出想法后,教師板書:平均分。把2個(gè)蘋果平均分給2個(gè)同學(xué),每人分幾個(gè)?板書:1把1個(gè)蘋果平均分給2個(gè)同學(xué),每人分幾個(gè)?板書:一半 提問:一半蘋果還有別的表示方法嗎? 引出并板書課題:分?jǐn)?shù)。(二)動(dòng)手操作、探索交流,獲取新知認(rèn)識(shí)1)、教師演示分蘋果。指出:把一個(gè)蘋果平均分成兩份,每份是一半,也就是它的二分之一。2)、指導(dǎo)學(xué)生讀寫3)、學(xué)生活動(dòng):用紙片折出它的,并寫上。4)、實(shí)物投影出示判斷題。下面哪些圖形的陰影部分是原圖的 ?哪些不是?說出理由。認(rèn)識(shí)1/4 1)要得到一個(gè)蘋果的1/4應(yīng)該怎樣分,這個(gè)1/4怎么表示出來?怎么寫?(1)組織學(xué)生活動(dòng)。拿出紙片通過折、涂、看、說等活動(dòng)感知1/4。(2)教師演示把一個(gè)蘋果分成四塊,每塊是它的四份之一。(3)小結(jié):像1/1/4這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)。(三)認(rèn)識(shí)其他分?jǐn)?shù)你們還想認(rèn)識(shí)其他的分?jǐn)?shù)(幾分之一)嗎?(1)組織學(xué)生活動(dòng)。拿出紙片通過折、涂、看、說等活動(dòng)認(rèn)識(shí)其他的分?jǐn)?shù)。(2)全班集中匯報(bào)。學(xué)生自愿將成果展示,在實(shí)物投影儀上,說一說各自的分?jǐn)?shù)。完成教科書第93頁(yè)“做一做”第1題。(四)比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小出示第一組圖1/2和1/4。(1)猜想:哪個(gè)分?jǐn)?shù)大一些?(2)引導(dǎo)學(xué)生討論并交流討論信息。(3)演示1/2和1/4比較重疊過程,讓學(xué)生直觀感受。獨(dú)立探究,完成第二組圖片,1/4和1/3的比較,再跟小組的同學(xué)說一說是怎樣比較的?讓學(xué)生小組討論。通過上面兩組數(shù)的比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?師生共同小結(jié)幾分之一的分?jǐn)?shù)比較大小的基本方法。完成第93頁(yè)“做一做”等2題。(五)作業(yè)完成第96頁(yè)練習(xí)二十二的第1~3題。課后反思 :學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了幾分之一,會(huì)讀會(huì)寫幾分之一,能比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小。
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