浙江省溫州市20xx屆九年級語文3月聯(lián)考試題-資料下載頁
2025-11-26 01:05本頁面
【導(dǎo)讀】請你認真審題，積極思考，細心答題，發(fā)揮出最佳水平。6頁，有四大題，22小題。考試時間120分鐘。，寫在試題卷、草稿紙上均無效。，認真閱讀答題紙上的“注意事項”，按規(guī)定答題。故鄉(xiāng)的嗩吶是斑lán(①)多姿的。風中搖曳的高liɑng(④)，是嗩吶的聲音染紅的嗎？溫籍作家王手的作品曾四次進入年度中國小說排行榜，曾有人問他何以文思泉涌？宋代哲人朱熹在《觀書有感》的詩句“？”、今亡．亦死，舉大計亦死；等．死，死國可乎？、微．斯人，吾誰與歸．？色素沉著斑，故名為“①”。①城市是人造品的巨量堆積，是一些鋼鐵、水泥和塑料的構(gòu)造。③他們到大自然中去尋找什么呢？地盟誓，但怎么可以想象有人面對一條領(lǐng)帶或者一只沙發(fā)盟誓？們可以抓一把故鄉(xiāng)泥土入懷，但怎么可以想象有人取老家的一只電器零件入懷？能構(gòu)建一種與不朽精神相對應(yīng)的物質(zhì)形式？地震，無一不顯露出兇暴可畏的面目。
【正文】 700 800 九年級語文 試卷參考答案及評分標準 一、語文知識積累（ 28分） （ 4分） 斕 膛 涌 粱 （ 12分） ①隔江猶唱后庭花 ②萬里赴戎機 ③人比黃花瘦 ④便欣然忘食 ⑤博學而篤志，切問而近思 ⑥ 海內(nèi)存知己 ,天涯若比鄰。 ⑦ 吊影分為千里雁 ,辭根散作九秋蓬 ⑧ 問渠那得清如許？ 為有源頭活水來。 （ 6分） ①逃走 同樣 ②使??驚動 通“增” ③沒有 歸依 （ 6分） ①青面獸 不守佛門戒規(guī)總是隨性而為 私放晁天王 、義釋 雙槍 將等（一格 1分） ②示例：孫偵探敲詐祥子積攢已久準備買車的錢 他陰險狡詐。 祥子每天在烈日下辛苦拉 車，用自己辛苦節(jié)約三年的錢買車 他勤勞樸實。 二．現(xiàn)代文閱讀（ 30分） （ 3 分）對城市人的諷刺。這 句話表面上說 城市人對自然的懷念令人感動，實際上卻是說反話，從接下來的兩組對比看，一些城市人對自然的懷念是虛偽的，是一種作秀，是對現(xiàn)實責任的逃避。一方面他們追求大自然，一方面又在生活中做出違背自然精神的事兒，人的天性受到物質(zhì)文明的扭曲和擠壓。 （ 3分）尋找自然的個異、永恒和所富含著的共和理想；拯救生存環(huán)境和精神內(nèi)傷。（個異、永恒、共和，三個關(guān)鍵詞，每詞一分） （ 4 分）（ 1）呈 現(xiàn)自然的真實 狀態(tài)，說明自然除 了美好的東西之外，也有并不美好的一面；（ 2）說明文明人所熱愛的自然并不是真正意義上的自然，而只是他理解中的自然， 只是自然中和諧美好的那部分。（ 3）文明人選擇構(gòu)想中的自然其實是對文明社會缺陷的逃離。（ 4）一方面，人類用現(xiàn)代文明去制約災(zāi)害和血腥，是社會的進步和發(fā)展，人類文明對自然的改造是人類文明的必然選擇，但這樣的選擇又帶來各種文明的病癥，這又促使人們到自然中去補救生存環(huán)境和自身的精神內(nèi)傷，作者提示了這樣一個難以解脫的怪圈，表現(xiàn)出強烈的憂患意識。（寫出兩點即答滿分，學生有自己的合理理解也可） （ 4 分）（ 1） 因為 城市在各 方面都迥異于大自然，標準的城市生活越來越遠離自然的生活；（ 2）文明人所熱愛的自然，只是文明人所選擇、所感受、所構(gòu)想的自然，距離真實的自然很遙遠。（ 3）現(xiàn)代生活中人們的思想越來越多充塞了權(quán)欲、自私和貪婪等成分，變得越來越復(fù)雜，越來越世俗，越來越悖離自然之道。（法國大哲學家盧梭因厭惡近代文明而提倡“回歸自然”。這一口號既有回歸自然原始狀態(tài)的意思，也有恢復(fù)自然人的純樸本性的意義。而本文，顯然針對現(xiàn)代物質(zhì)文明壓抑人的精神的弊病與隱患，發(fā)出了盧梭式的警示和諍言。）（答出兩點就可，有自己合理的理解也可） （ 2分 ）萬籟俱寂，了無生氣。 （ 3分）凄惶的老狗、悲涼的曠野、清冷的老樹、恐怖顫栗的小鳥??（答出三種就可） 1（ 2 分）（ 1）運用了擬人 修辭，突出了 寒夜的悲涼、凄清和死一般的沉寂。（ 2）這一句運用了比喻手法，很形象的描繪了東方初白時的瑰麗朦朧的景象。（任選一題作答） 1（ 4 分）《雪夜》，畫面冷色 調(diào)，中用狗吠 和像“鬼影”、“白骨”的老樹、像“水晶”似的冰凌，小鳥的感覺等來烘托渲染，突出了寒夜的悲涼、凄清和死一般的沉寂，含蓄地表達了作者對當時社會現(xiàn)實的強烈不滿、憤慨和控訴 。魯迅的《雪》用工筆細描，畫面暖 色調(diào) ，從聲與色、實與虛、動與靜方面寫出了雪的美艷，表達了對童年、故鄉(xiāng)的懷念，里面充滿了脈脈的溫情。（可以有自己的理解，言之有理就可） 1（ 5 分）文章結(jié)尾借小鳥的希 望點明主旨， 含蓄地表達了作者對當時社會現(xiàn)實的強烈不滿，對社會變革的熱切企盼和對新生活的強烈渴望，給凄涼的寒色點亮了溫暖的火光，盼望漫漫的長夜早到盡頭，迎來一個充滿希望之光的黎明。 14. （ 2分） “迷”字，描 寫水面迷蒙的霧氣使歸舟迷失了航向，烘托出朦朧、迷惘的氛圍，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的迷惘。 1 （ 2分） ①化用了祖逖聞雞起舞的“典故”，表現(xiàn)作者 胸懷大志，而報國之志難以實現(xiàn)內(nèi)心悲憤無奈；②寓情于景，描寫江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表達了作者面對國事衰退內(nèi)心的悲涼，寄寓了濃郁的愛國情感。（答出任一點都得 2分） 1（ 2分）（ 1）通“披”，散 （ 2）身體 1（ 2分） B 1 (2分 ) 人又誰能以身 之 察察 /受物之汶汶者乎 /寧赴常流而葬乎江魚腹中耳 . 1（ 3 分）整個世界都是混濁的，卻只有我一人清白，眾人都昏醉，卻只有我一人清醒，我因此被放逐。 （ 4分） 示例：材料一，其人生 追求是一致的 。五柳先生雖生活貧困，但“性嗜酒”，并“期在必醉 ”，而屈原面對國家前途憂心如焚，又不肯同惡勢力同流合污，為了堅守理想，在悲憤絕望中，以“獨醒”之態(tài)自沉于汨羅江。他們的“醉”與“醒”都表現(xiàn)了不愿屈從于世俗的人生態(tài)度和對理想矢志不渝的追求。 評分細則：結(jié)合材料 2分，人物生活態(tài)度 2分，分析合理即可。 四．語言運用（ 70分） ，完成任務(wù)。（ 10分） 評分一：表達 5分 評分點 分值 細 則 字形 2分 錯別字每三個扣 1分，未滿三個不扣分，重現(xiàn)者不計，扣完一分為止。 標點 1分 標點符號使用錯誤扣 1分，未滿三處不扣分，扣完 1分為止。 語句 2分 語句表達出現(xiàn)一處錯誤扣 ，重現(xiàn)者不計，扣完 2分為止。 評分二：內(nèi)容 5分（要求：理由充分，自圓其說，字數(shù) 120左右。） 示范：存墨堂。我不慕名利，愿淡泊明志，寧靜致遠，一生不棄筆墨，與詩書為伴。忙時，能心平不躁，潛心研墨讀書；閑時，讀書潑茶，怡然自得。少時，愿勤勉恭謹，孜孜不倦；老時，即使年過耄耋，無力執(zhí)筆，亦一心向?qū)W，讓墨香環(huán)繞胸間。故名之曰存墨堂。 22.（ 60分） 評分參照溫州中考評分標準。
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