真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-21 12:38本頁(yè)面
【正文】 是4的假分?jǐn)?shù)。（）個(gè)是（）。N個(gè)是（）。三、小結(jié):說(shuō)說(shuō)這節(jié)課自己有哪些收獲？四、鞏固練習(xí)？哪些是假分?jǐn)?shù)？在直線上表示出來(lái)。1351571333366661414看一看，表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)和表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn)，分別在直線的哪一段上。、第二題。0 1 2第五篇：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課型：新授課備課人 ：趙宏利執(zhí)教時(shí)間 ：教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo) ：使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征，并能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。能力目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。情感目標(biāo) ：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。重點(diǎn)理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征。難點(diǎn)理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征。教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入 1 ．復(fù)習(xí)：什么叫分?jǐn)?shù)？．用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商，并說(shuō)出各個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。３247。５＝ ７ 247。７＝ １５ 247。８＝導(dǎo)入新課（板書(shū)課題）（二）學(xué)習(xí)新知用分?jǐn)?shù)表示出下面各圖的涂色部分。（課件出示）請(qǐng)學(xué)生分別說(shuō)出每個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。① ．提問(wèn)：比較上面三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母的大小？ 這些分?jǐn)?shù)比1 大還是比1 ??？并說(shuō)明理由。② ．學(xué)生觀察后，試著回答。學(xué)生：（第一個(gè)圓）平均分成了3 份，這樣的3 份也 是一個(gè)整圓，表示1，而陰影部分只有1 份，所以比l 小。再請(qǐng)學(xué)生分別說(shuō)出另外兩個(gè)分?jǐn)?shù)。③．老師指出：像上面的3 個(gè)分?jǐn)?shù)都是真分?jǐn)?shù)。我們過(guò)去接觸過(guò)的分?jǐn)?shù)，大都是真分?jǐn)?shù)。那么，你能說(shuō)說(shuō)什么叫真分?jǐn)?shù)嗎？④．讓學(xué)生獨(dú)立思考后，與同桌交流一下，再指名回答。⑤ ．小結(jié)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。用分?jǐn)?shù)表示各圖的涂色部分，觀察比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小。① ② ．老師老師用課件出示上圖。．請(qǐng)學(xué)生分別用分?jǐn)?shù)表示每組圖形中的陰影部分。提問(wèn)：第一幅圖中，把一個(gè)圓平均分成幾份？表示有這樣的幾份？怎樣用分?jǐn)?shù)表示？ ③、老師強(qiáng)調(diào)：第二組圖和第三組圖中每個(gè)圓都表示“1”。學(xué)生觀察后，試著回答。學(xué)生：（第一個(gè)圓）平均分成了4 份，這樣的4 份也 是一個(gè)整圓，表示1，而陰影部分有4 份，所以等于1。再請(qǐng)學(xué)生分別說(shuō)出另外兩個(gè)分?jǐn)?shù)。④、提問(wèn)：比較上面三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母的大小？這些分?jǐn)?shù)比1 大還是比1 小？并說(shuō)明理由。⑤、老師指出：像上面的個(gè)分?jǐn)?shù)都是假分?jǐn)?shù)。那么，你能說(shuō)說(shuō)什么叫假分?jǐn)?shù)嗎？⑥、讓學(xué)生獨(dú)立思考后，與同桌交流一下，再指名回答。⑦、小結(jié)：分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。看圖學(xué)習(xí)帶分?jǐn)?shù)①、教師提問(wèn)：我吃了一個(gè)半？一個(gè)半怎么表示？ ②、讓學(xué)生獨(dú)立思考后，與同桌交流一下，再指名回答。③、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：1 像1 —、2 —…… 這樣的分?jǐn)?shù)叫做帶分?jǐn)?shù)。4帶分?jǐn)?shù)有整數(shù)部分和真分?jǐn)?shù)部分組成。帶分?jǐn)?shù)都比1大。（三）、課堂練習(xí)（課件展示）一個(gè)半可以用1 —表示，讀作：一又二分之一。判斷：①、分子比分母小的分?jǐn)?shù)，叫做真分?jǐn)?shù)。（②、分子比分母大的分?jǐn)?shù)，叫做假分?jǐn)?shù)。（③、分子不小于分母的分?jǐn)?shù)都是假分?jǐn)?shù)。（））））④、分母能被分子整除的假分?jǐn)?shù)可化成整數(shù)。（⑤分母能整除分子的假分?jǐn)?shù)可化成整數(shù)。（）我能行①、分母是②、分子是6的真分?jǐn)?shù)有：（）。5的假分?jǐn)?shù)有（）等。③、2讀作－（），十五又六 4 分之五寫(xiě)作（）。（四）拓展應(yīng)用在分?jǐn)?shù) 中，當(dāng)a小于（）時(shí)，它是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a大于或等于()時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)()中，當(dāng)a小于或等于()時(shí),它是假分?jǐn)?shù)。當(dāng)a大于（）時(shí)，它是真分?jǐn)?shù)。分母是5的真分?jǐn)?shù)分別有幾個(gè)？真分?jǐn)?shù) 的個(gè)數(shù)與它的分母有什么關(guān)系？分母是6的真分?jǐn)?shù)有 幾個(gè)？分母是10的呢？（五）總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫假分 數(shù)。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。帶分?jǐn)?shù)也是假分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)是由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)組成的。（六）、作業(yè)布置54頁(yè)做一做（七）、板書(shū)設(shè)計(jì)真分?jǐn)?shù)：分子比分母小。假分?jǐn)?shù):帶分?jǐn)?shù)：是假分?jǐn)?shù)的一種書(shū)寫(xiě)形式。大于 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。.
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