【導讀】程中選用不同的策略。觀察上面的算式,你發(fā)現了什么規(guī)律?0和任何數相乘都得0。你能很快說出下面兩個算式哪個得數大嗎?要求三位數的中間必須有0。相同時間里誰編、算的算式多!
【總結】第一篇:一個因數中間有零的乘法教案 因數中間有零的乘法 教學過程: 一、談話導入課題 1、認識老朋友“0”請同學們談談0的一些情況,想一想生活中哪些例子當中用到了0。孫悟空大鬧天空中也有有關零...
2024-10-08 20:18
【總結】一個因數末尾有0的乘法多位數乘一位數一、復習導入,揭示課題60×3=14×2=600×3=140×2=6000×3=1400×2=1.你能直接說出這
2024-11-21 21:32
【總結】第一篇:一個因數中間有0的乘法教案(重要) 一個因數中間有零的乘法 執(zhí)教人:唐超 指導老師:謝曲波 教學內容:人教版小學數學三年級上冊第83至85頁。教學目標: 1、使學生理解0和任何數相乘...
2024-10-07 13:40
【總結】第一篇:一個因數中間有0的乘法教案教學設計 一個因數中間有0的乘法教案教學設計 人教義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊【教材簡析】 一個因數中間有0的乘法是多位數乘一位數的一種特殊形式,是在三...
2024-10-08 20:24
【總結】3只小貓一共釣了多少條魚?0+0+0=你能改寫成乘法算式嗎?——×——=——00300×3=9×0=0×0=000觀察上面的算式,你發(fā)現了什么規(guī)律?0和任何數相乘都零。2×0=5×0=
2024-11-12 18:32
【總結】因數中間或末尾有0的乘法12÷3=(只)你發(fā)現了哪些數學信息?請根據信息提出問題?1160×30=30×084008416×31600說明:用豎式,先算16×3=48,再在積的末尾添寫2個0(簡便)
2024-11-23 12:45
【總結】(4)一個因數中間或末尾有0的乘法年班姓名一、巧手補天窗。()相加都得原數。2.()和任何數相乘都得0。個0的和可以用算式()來表示。1相乘都得()?!?的積的十位數字是()。二、神機妙算。
2024-11-21 03:55
【總結】20×3=12×20=105×3=200×3=40×20=208×2=16×50=340×4=209×4=60240315600800416800
2025-08-05 04:41
【總結】第一篇:一個因數末尾有0的乘法教案 一個因數末尾有0的乘法 教學內容:三年級數學教材,: 1、使學生掌握第一個因數末尾有0的乘法的計算方法。 2、能夠正確熟練地解決實際問題。 教學重點:正確...
2024-10-07 11:41
【總結】0青島版三年級數學上冊學習目標1.經歷探索乘數中間有0的乘法的筆算方法的過程,能正確計算乘數中間有0的乘法。2.在數學活動中獲得成功體驗,進一步增強學習數學的興趣。從信息窗里你都看到了哪些數學信息?蝦105元/盒海參406元/盒你能根據這些信息提出自己感興
2024-11-11 04:22
【總結】一個因數中間有0的乘法2×0=5×0=0×6=0×8=2+0=5+0=0+6=0+8=做一做想一想:0和一個數相乘與0和一個數相加結果有什么不同?0和一個數相乘得0。0和一個數相加得原數。02
2024-11-23 10:44
【總結】因數末尾有0的乘法蘇教版四年級數學下冊0的乘法筆算的簡便算法,能正確地進行計算。、比較,初步感知積的變化規(guī)律,初步體會簡便算法的依據。,體驗數學與生活的聯系,增強應用數學的意識。一共有多少人?4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫:
2024-12-04 20:34
【總結】因數中間或末尾有0的乘法學前準備?口算:?12×10=23×10=32×30=?6×50=24×20=120230960300480特快列車每小時可行160千米。普通列車每小時可行1
【總結】第一篇:因數中間有0的乘法說課稿 因數中間有0的乘法說課稿 有人說,課堂教學是一幅畫,潑墨如注,惜墨如金;有人說,課堂教學是一首詩,起承轉合,跌宕起伏。所有這些都在向我們傳達同一個理念,那就是:教...
2024-10-08 22:46
【總結】第一篇:因數中間有0的乘法教案 三年級上冊《因數中間有0的乘法》 教學設計 執(zhí)教:花建芝 2012年11月1日 教學內容 人教版小學數學三年級上冊第83-84頁例5和例6,第85頁練習十九...
2024-10-08 22:32