【導(dǎo)讀】知識解決與圓有關(guān)的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力.若“云娜”臺風(fēng)中心從該市的正東方向300km處向北偏西30度方向移動,其他數(shù)據(jù)不變,請問此時,該市會受到臺風(fēng)影響嗎?若受影響,則影響的時間有多長?該船應(yīng)在多少小時內(nèi)卸完貨物?駛,現(xiàn)開通隧道后,汽車直接沿直線AB行駛.已知10kmAC?處距離燈塔P有多遠?
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:謝蕓(連云港市海州實驗中學(xué))銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(1)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,能借助計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算,并能對結(jié)果的意義進行說明;2.過程與方法:經(jīng)歷探索實際問題的求解過程,進一步體會三角函數(shù)在解決實
2025-11-19 02:04
2025-11-30 13:11
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:謝 蕓(連云港市海州實驗中學(xué)) 銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(2)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:?(1)認清俯角、仰角和方位角;(2)能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,能借助計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算,并能對結(jié)果的意義進行說明;2.過程與方法:經(jīng)歷探索實際問題的求解過程,進一步體會三角函
【總結(jié)】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題小結(jié)與思考課型新授章節(jié)1六上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧、梳理本章的知識點,構(gòu)建知識聯(lián)系,體會數(shù)形結(jié)合思想在本章的滲透能靈活應(yīng)用解決相關(guān)問題,提高分析、解決問題
2025-11-11 00:18
【總結(jié)】第7章銳角三角函數(shù)復(fù)習(xí)姓名_______________班級_________________學(xué)號_________________復(fù)習(xí)回顧:1.正弦,余弦,正切練習(xí):如圖,△ABC中,AC=4,BC=3,BA=5,則sinA=______,sinB=______.cos
2025-11-29 21:15
【總結(jié)】1銳角三角函數(shù)(第2課時)班級:姓名:一、溫故知新1、如圖,Rt△ABC中,tanA=,tanB=。2、在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=43,AC=10,求BC,AB的長。3、若梯子與水平面相交的銳角(傾斜角
2025-11-12 02:19
【總結(jié)】主講教師:彭秋月鉛直線水平線視線視線仰角俯角◆運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題,首先要求能夠建立實際問題的數(shù)學(xué)模型.例如,將硬幣看成圓;將水塔看成線段,將引水槽看成等腰梯形等等.仰角和俯角30°45°BOA西東北
2025-05-13 02:27
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)一、知識點:二、典型例題例1.如圖,矩形ABCD中,ADAB,AB=a,,作AE交BD于E,且AE=AB.試用a與表示:AD=.例2.在Rt,,斜邊,兩直角邊的長a、b是關(guān)于x的一元二次方程的兩個根,求Rt中較小銳角的正弦值.例3.已知,如圖,D是中BC邊的中點,,,求.
2025-08-17 06:20
【總結(jié)】用銳角三角函數(shù)解決問題(2)一、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生知道測量中坡度、坡角的概念,掌握坡度與坡角的關(guān)系,能利用解直角三角形的知識,解決與坡度有關(guān)的實際問題,進一步培養(yǎng)學(xué)生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容::如右圖所示,斜坡AB和斜坡A1B1哪一個傾斜程度比較大?顯然,斜坡A1Bl的傾斜程度比較大,說明∠A′>∠A。
2025-11-10 13:31
【總結(jié)】用銳角三角函數(shù)解決問題(1)年級:班級:姓名:日期:編者:衡偉審核人:袁健一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,進一步體會三角函數(shù)在解決問題過程中的應(yīng)用。,能借助計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算,并能對結(jié)果的意義進行說明。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí):在△ABC中,∠C
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能通過推理得30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,能根據(jù)30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,說出相應(yīng)銳角的大小.2.會計算含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)的值.3.經(jīng)歷探索30°、45°、60
2025-11-26 03:01
【總結(jié)】九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)ABC如圖,AB是一斜坡,我們把斜坡與水平面的夾角稱為坡角.?斜坡的垂直高度BC與斜坡的水平距離AC的比稱為坡度.i?tanBCiAC???1、小明沿著坡角為20°的斜坡向上行走,水平前進了80m,
2025-11-16 22:00
【總結(jié)】九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長度為2m,求秋千升高1m時,秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問題:“五一”節(jié),小明和同學(xué)一起到游樂場游玩.游樂場的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉(zhuǎn)1周需要乘坐最底部的車廂(離地面約
2025-11-28 21:28
【總結(jié)】第一章直角三角形的邊角關(guān)系1銳角三角函數(shù)(第2課時)?銳角三角函數(shù)正切函數(shù)?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比,叫作∠A的正切,記作tanA,即ABC∠A的對邊∠A的鄰邊┌斜邊上節(jié)課我們學(xué)習(xí)直角三角形中邊角關(guān)系的函數(shù)是什么?知識回顧
2025-12-19 16:46
【總結(jié)】第一篇:銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用教學(xué)反思 反思一:銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用教學(xué)反思 直角三角形中邊角之間的關(guān)系,是現(xiàn)實世界中應(yīng)用最廣泛的關(guān)系之一。銳角三角函數(shù)在解決現(xiàn)實問題中有著重要的作用,因此,學(xué)好...
2025-10-20 07:13