【導(dǎo)讀】“生活與科學(xué)”主題進(jìn)行口語交際,在交際的過程中,的發(fā)言,注意禮貌。以“(某物品)的自述”為題,寫一篇說明文。能夠辨析和正確使用反義詞??次覀兡軓闹胁杉蕉嗌儆杏玫幕勰??的速度把它們從課文中找出來。那只嘲鷹眼見到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。答應(yīng)我,有時卻拒絕我,這要看他高興不高興。幼龜一般在四五月間離巢而出,先恐爭后爬向大海。怎樣日以繼夜的工作的,這兩個并列分句之間的停頓用分號表示。寫“我”心情不好時的表現(xiàn)。星期天,如果天氣好,我們就去郊游;如果天氣不好,我們就在家里學(xué)習(xí)計算機(jī)。其實生活中處處有科學(xué),這次口語交際將要談?wù)摰脑掝}。六、在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流,并進(jìn)行評價。習(xí)作要求“用物品自我介紹的方法”來寫,那。、師生共評的形式。