語文s版一年級上冊語文百花園五-資料下載頁
2024-12-08 13:38本頁面
【導讀】，能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。本內容安排在語文百花園五中，目的在于進一步發(fā)展學生的語言能力。本內容選擇比較貼近學生的。話題，使學生有話可說，也有興趣發(fā)表自己的意見。，實現(xiàn)口語交際的雙向互動；大家認識照片上的小朋友嗎?小時候的老師也喜歡玩，特別喜歡玩一些玩具。實的教學情境，激發(fā)學生的興趣，誘導學生參與。下面，我要求大家不但要說出玩具的名稱，還要說出它們的。特點，比如顏色、形狀??同桌的同學先說一說。大家說得很帶勁，有的小朋友說得準確生動，誰能到前邊來說。練由淺入深，由易到難。②師小結介紹方法并板書：名稱、外形、順序。遵循一年級兒童的心理特點，采用游戲方式讓學。生體驗學習的樂趣，提高交際的興趣。具，謝謝你們的幫助。
【正文】 童邊玩邊說，運用學習到的方法向同學介紹自己玩具的玩法，帶有“玩”的色彩而又與學習內容配合，有利于培養(yǎng)學生積極交流的語言實踐練習，實現(xiàn)口語交際的雙向互動。］ (五 )推薦玩具，積極交流 師：有位小朋友的媽媽想托老師給她的孩子買一件生日禮物?？墒琴I什么好呢 ?這可難為了老師，大家?guī)椭蠋?，給我推薦一種玩具吧?，F(xiàn)在我就是顧客，你們就是售貨員。哪位售貨員介紹得好，我就買誰的。 。 。 (強調說好推薦的第一句話 )。 ［創(chuàng)設生活化的情境，進 行師生互動，體現(xiàn)平等和諧的師生關系，讓兒童在愉悅的情境中體驗快樂，既訓練了兒童思維的敏捷性，又調動兒童的交際積極性。］ (六 )總結，激勵 這節(jié)課大家都很能干，能很好地與同伴交流，還向老師推薦了好玩的玩具，謝謝你們的幫助。
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