語文s版五年級上冊語文百花園五作文教案-資料下載頁
2024-11-20 00:05本頁面
【導(dǎo)讀】同學(xué)們今天精神抖擻！老師今天想請你們聽首歌，愿意嗎？小小的要求，聽完后，可要告訴我你聽明白了什么喲！課件播放《再過二十年，我們來相會》。聽懂了歌曲的意思嗎？對，再過二十年，我們來相會，那時的祖國，一定更美！二十年不見，當(dāng)我出現(xiàn)在你們。的曹老師，大膽地想像一下，二十年以后的曹老師會是什么樣子？指導(dǎo)學(xué)生從外貌、動作、語言等方面想像說話。見到闊別二十年的你們，我怎能抑制信內(nèi)心的激動和喜悅之情。浪，”你們個個都比曹老師強(qiáng)?？捎媒裎魧Ρ鹊霓k法，重點(diǎn)寫人物之間的對話，同時關(guān)注人物的神態(tài)、動作，再在兩人小小組之間交流評議。共同沐浴二十年后的和煦春風(fēng)，共同撐起多彩的世界！在作文本上吧，老師會把優(yōu)秀作文推薦到學(xué)校文學(xué)社發(fā)表！
【正文】 年的情景寫下來吧！老師跟你們一起寫，看我們誰寫得又快又好！ 第二課時 教學(xué)內(nèi)容 ：修改評議，全班交流 教學(xué)過程 ： 一、師生繼續(xù)作文。 二、小組評議，各組推薦一篇優(yōu)秀文章在全班念。 三、全班交流，及時評議。 四、師讀自己寫的作文，生評議。 五、總結(jié)： 聽了剛才同學(xué)們寫的作文，我好想自己減去二十歲，跟你們一樣年輕，共同沐浴二十年后的和煦春風(fēng)，共同撐起多彩的世界！把你們的作文修改好，抄在作文本上吧，老師會把優(yōu) 秀作文推薦到學(xué)校文學(xué)社發(fā)表！
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