鄂教版三年級下冊春的頌歌word版教案-資料下載頁
2024-12-05 00:05本頁面
【導(dǎo)讀】、找出不認識的字、詞做上記號，然后去查字典掌握。讀完后和同桌互相說一說。句1：原野上，小草率先換上鮮綠的新衣??追逐、生趣”等詞語。創(chuàng)設(shè)情景，使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，從而領(lǐng)悟文章表達的思想感情。奇美妙，激發(fā)學生對春天產(chǎn)生熱愛之情。初步了解課文的構(gòu)段方式。
【正文】 景象 小溪里 —— 小魚嬉戲 小蝌蚪游戲 教學目標： （一）知識與技能 會認本課 15 個生字，會寫其中 8 個生字 ,理解“不甘示弱、艷麗、漫山遍野、五彩繽紛、追逐、生趣”等詞語。 （二）過程與方法 創(chuàng)設(shè)情景，使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，從而領(lǐng)悟文章表達的思想感情。 （三）情感、態(tài)度與價值觀 通過學習課文，知道春風給大自然所送來的禮物，了解春天的基本特征，感受春天的神奇美妙，激發(fā)學生對春天產(chǎn)生熱愛之情。 教學重難點：了解春天的 基本特征，感受春天的神奇美妙。初步了解課文的構(gòu)段方式。
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