春游組長(zhǎng)職責(zé)-資料下載頁(yè)
2025-10-12 10:56本頁(yè)面
【正文】 道聯(lián)系管理好一個(gè)班級(jí)，光有班主任是萬(wàn)萬(wàn)不行的，必須是班主任、科任教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的通力合作，才能將一個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好。所以，我時(shí)常與科任老師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。平時(shí)一發(fā)生什么問(wèn)題就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。班會(huì)課，由學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)主持和小組輪流主持，既有學(xué)生講話,又有小組同學(xué)之間的交流,還有班主任發(fā)言；家長(zhǎng)會(huì),由班主任主持,既有教師代表的講話,又有典型同學(xué)的發(fā)言，還有學(xué)生親筆給家長(zhǎng)的書(shū)信。三位一體的交流,無(wú)論對(duì)我還是對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng),都有很好的啟示。另外,家長(zhǎng)訪校、電話家訪、師生談心也都會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)三者的溝通。班級(jí)工作很細(xì)瑣,也很實(shí)在。我只能就以上幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的小結(jié)。由于我們班級(jí)采取的是學(xué)生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí)。把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的助手，愛(ài)、尊重、理解、接納、信任、全面關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生，是我開(kāi)展第四篇：值日組長(zhǎng)職責(zé)值日組長(zhǎng)職責(zé)； ； ； ：關(guān)門(mén)，關(guān)窗，關(guān)飲水機(jī)，關(guān)燈，關(guān)電腦； （掛起來(lái)）； ； ； ，黑板槽內(nèi)沒(méi)有粉筆； ；，發(fā)生衛(wèi)生問(wèn)題負(fù)全責(zé)第五篇：團(tuán)小組組長(zhǎng)職責(zé)團(tuán)小組長(zhǎng)職責(zé)團(tuán)小組長(zhǎng)的職責(zé)就是帶領(lǐng)、組織全組團(tuán)員一道實(shí)現(xiàn)團(tuán)支部的決議。具體職責(zé)有以下七個(gè)方面: 。,并檢查執(zhí)行情況。、青年的學(xué)習(xí)和生活情況,經(jīng)常找團(tuán)員談心,并及時(shí)向黨、團(tuán)組織反映團(tuán)員的要求、意見(jiàn)和實(shí)際困難。團(tuán)小組的任務(wù)團(tuán)小組是團(tuán)支部的組成部分,但不是團(tuán)的一級(jí)組織其任務(wù)是在團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本小組的實(shí)際情況,以自己的積極活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)支部的決議,保證團(tuán)支部各項(xiàng)任務(wù)的完成。具體說(shuō),有以下五方面任務(wù): ,給每個(gè)團(tuán)員分配一定的工作,具體組織團(tuán)員去實(shí)現(xiàn)支部決議。、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)上級(jí)團(tuán)委決議,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí),學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),組織、督促團(tuán)員按時(shí)參加團(tuán)的各種活動(dòng),按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)。、方針、政策,做好青年的思想政治工作,隨時(shí)向支部委員會(huì)反映團(tuán)員和青年的意見(jiàn)和要求,關(guān)心團(tuán)員和青年群眾的健康成長(zhǎng),積極開(kāi)展各種有益于團(tuán)員青年身心健康的活動(dòng)。,培養(yǎng)團(tuán)的積極分子,醞釀支部選舉,對(duì)接收新團(tuán)員和獎(jiǎng)勵(lì)、處分團(tuán)員提出初步意見(jiàn)。
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