【導(dǎo)讀】協(xié)助教務(wù)處主任安排學(xué)科教學(xué)工作、,督促同學(xué)科教師互相聽(tīng)課,互。相學(xué)習(xí),組織觀摩教學(xué),鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教改試驗(yàn),探索教學(xué)規(guī)律。、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)中起到引導(dǎo)作用。業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃的落實(shí)?;?,并做好組內(nèi)的考勤工作。定期召開(kāi)學(xué)科組會(huì),溝通思想,交流業(yè)務(wù)。帶領(lǐng)本學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針,學(xué)習(xí)教育理。論,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),認(rèn)真總結(jié),不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀,形成教書育人的良好師德校風(fēng)。,承擔(dān)科研課題,完成科研項(xiàng)目。、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心的課堂教學(xué)改革,每學(xué)年要有針對(duì)性地組織研究課、示范課,以提高課堂教學(xué)效益。,落實(shí)“主備、主講、主評(píng)、主測(cè)”制度,收備課組記錄并做出評(píng)價(jià)。應(yīng)提出改進(jìn)教學(xué)的建議。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)診治保。審查后,認(rèn)真貫徹執(zhí)行。匯報(bào)教研活動(dòng)和各年級(jí)學(xué)科教學(xué)工作情況。