學科組總結(jié)-資料下載頁
2025-10-31 17:36本頁面
【正文】 ，總結(jié)解題思想和方法。比如目前的數(shù)列復習結(jié)束后，讓學生反思一下，將前一部分知識縱橫梳理，讓學生能將已復習到的知識串聯(lián)起來。重視優(yōu)化學生思維品質(zhì)，以培養(yǎng)學生思維能力為核心的素質(zhì)教學為教學方向，強調(diào)基礎(chǔ)知識基本技能，基本思想和方法的教學與訓練，不斷提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和數(shù)學能力。在平時數(shù)學教學中，指導并要求學生從多角度、深層次思考問題，注意對學生思維嚴謹性的訓練，讓學生學會對自己的解法和思考作出反思，作出批判：自己的方法是否合理？思考是否正確？結(jié)論是否完備？如特值法的準確使用。備課組集體備課活動中，在統(tǒng)一教學內(nèi)容的同時，對教學重點和難點作進一步的進行分析。找準班班之間、生生之間的差異，尋找分步達標的有效實施方案。及時請今年命題專家作指導，把握高考命題方向，處理好“冷門”知識的教學。既要確保復習教學的覆蓋面，又要突出復習內(nèi)容的不同層面。使我們的復習教學的“炮口”始終對準高考的目標。著手研究和完善數(shù)學二輪學案的編制，使二輪復習更加有效。以上就是我們高二數(shù)學備課組本學期的工作匯報，有不當之處，敬請批評指正。第五篇：科組總結(jié)20092010學第一學期理科教研組工作小結(jié)一學期的工作已近尾聲。本學期，我校全體理科組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各級部門組織教研活動，立足特殊教育崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)。回顧一學期來的教研工作，有得也有失?，F(xiàn)小結(jié)如下：本學期我組教師積極參加區(qū)、署、校各級部門組織的教研活動。為提高課堂教學水平。我組教師堅持參加聽、評課活動。教師們十分重視公開課及聽評課活動，每位上課教師課前都能認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案、積極參加教育教學的研究工作。聽課后組內(nèi)成員認真評課：如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求。全面評論探討互相切磋提高。為提高課堂教學效率，調(diào)動學生學習興趣，激發(fā)學生思維。我組教師能充分利用我校先進的教學設(shè)施，認真學習利用計算機等多媒體技術(shù)，積極參加課件的制做學習。強化對課堂結(jié)構(gòu)的改革。本組教師對自己實施新課程的教學行為能進行認真的分析和反思，并調(diào)整和改革教學策略。對照新課程的要求，教師改變角色地位，樹立服務(wù)意識，積極轉(zhuǎn)變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的課堂教學模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視教學情景的創(chuàng)設(shè)，突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；努力做到面向全體學生，盡可能使課堂教學結(jié)構(gòu)最優(yōu)化，以提高課堂教學效率，探索出了一條適合我們學校學生的學習規(guī)律。一學期來，我教研組始終緊扣課堂教學，為提高課堂教學質(zhì)量，先后開展了一系列研討活動。教研組的活動和工作促進了理科老師素質(zhì)的提高，促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時也提高了我校的理科教學質(zhì)量。
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