牛津上海版六上unit8thefoodweeatword教案-資料下載頁
2024-12-04 23:16本頁面
【導(dǎo)讀】堂活動(dòng)，因此課堂氣氛比較活躍，但課堂思維跳躍容易導(dǎo)致注意力分散和轉(zhuǎn)移。雖然學(xué)生有豐富的生活認(rèn)知。常識(shí)，但受限于有限的詞匯量，可能會(huì)感到表達(dá)不暢。因此，肯定學(xué)生表達(dá)的熱。情，并有效的展開活動(dòng)是我本課努力的方向。drink中的第八單元Thefoodweeat第一課時(shí)Dinnermenu的內(nèi)容。通過猜食物這一環(huán)節(jié)進(jìn)行導(dǎo)入，引出food這一課題，簡(jiǎn)單自然。式對(duì)舊知進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)新單詞以及一些相關(guān)的食物烹飪方式，如fried,中已經(jīng)接觸了wouldlike在句式中的一些用法。而這堂課的主要任務(wù)即：根。合已掌握的食物名稱描述各種菜名。堂的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語和使用英語的熱情。
【正文】 ners would like for dinner in the table. 4. Read and find out Ss read the conversation, find out what the Li family would like for dinner and write a dinner menu 5. Read after the recording and roleplay. Posttask activity 1. Discuss in groups of 4 ,then decide dinner menus of their own. Assignment 1. Read the text at least 5 times and get ready for the dictation tomorrow. 2. Finish the exercise Write B on p55.
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