基礎(chǔ)教育改革作業(yè)合集五篇-資料下載頁
2024-10-21 09:18本頁面
【正文】 的出軌?！?對(duì)于老師和學(xué)生來說，“控制感”不重要。唱好一首歌，需要有節(jié)奏感，但上好一堂課不需要。 沒有哪一個(gè)學(xué)生完全是老師教出來的?！蘙鍵入文字]知識(shí)教育比人格教育更重要?！澳繕?biāo)教學(xué)”提出的一個(gè)很重要的策略就是“重新再做一次”?！?渴望賞識(shí)是人性的一大缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)。自卑是折磨人的一種情緒，他會(huì)把學(xué)生的成績(jī)一口一口地咬掉?！?教師應(yīng)參與課程開發(fā)?！虒W(xué)英語實(shí)際上是一種整體學(xué)習(xí)?！虒?shí)習(xí)老師的好在于：年輕、平等、有激情。√ 教師“寫”教育事件是變革課堂教學(xué)的突破口?！特灤┱麄€(gè)中國教學(xué)論的基本主題是“形式教育”與“實(shí)質(zhì)教育”之間的爭(zhēng)執(zhí)。 學(xué)習(xí)的唯一合法定義是自學(xué)。分類研究典型的思維方式是“像??”或“??是??”。 拜師和閱讀構(gòu)成了教師學(xué)習(xí)。 教師閱讀不能導(dǎo)致“教師行動(dòng)”。生涯設(shè)計(jì)不是“自強(qiáng)不息”的一個(gè)要素。行動(dòng)研究的特點(diǎn)包括：參與、改進(jìn)、整合、公開。 “學(xué)習(xí)就是認(rèn)地圖”暗示了整體學(xué)習(xí)的原理?！掏ㄟ^“引證自然”的方式提出了一整套“自然教育”理論的教育家是洛克。 “教師博客”也稱為“教師發(fā)表”?！?“解惑”即引起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。√教師的教學(xué)智慧主要顯示為教師的備課行為。 好的教學(xué)應(yīng)該引起學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。√在鄉(xiāng)村，有一個(gè)根深蒂固的觀念：不打不成材?！?管理的核心是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自主發(fā)展?！陶?wù)勀銓?duì)“期望效應(yīng)”或“皮革馬利翁效應(yīng)”的理解。參見教材P113114 簡(jiǎn)述細(xì)節(jié)教育與整體教育的區(qū)別。參見教材第5657頁第五篇：基礎(chǔ)教育改革基礎(chǔ)教育改革作業(yè)1．第1題 “敘事的教育行動(dòng)研究”主要的行動(dòng)者是（）：D 2．第2題 《容忍比自由更重要》這篇文章的作者是 ：B 3．第3題 美國學(xué)者（）被稱為設(shè)計(jì)教學(xué)法之父。：B 4．第4題 “嘗試教學(xué)法”的倡導(dǎo)者的是：B 5．第5題 “異步教學(xué)”的倡導(dǎo)者是：C6．第6題 《中國人你為什么不生氣》這篇文章的作者是 ：A7．第12題 更新教材首次要做的是（）：B 8．第13題 好老師擁有一個(gè)最基本的元素是 ：D 9．第14題 新課程倡導(dǎo)的教學(xué)方式是：B 10．第22題 更新教材又可稱作（）：C 11．第23題 教師人格中最重要的品格是（）：B12．第24題 從敘事的主題和內(nèi)容上看，敘事研究不包括（）：D 13．第31題 教師的教學(xué)智慧主要顯示為教師的（）：B14．第32題 由“自然類比”研究方法而形成比較完整的教育思想的教育家首推（）：C 15．第7題 “明心論”的代表人物有（）：A|B 16．第8題 教師應(yīng)該如何處理教材？：A|B|C|D 17．第9題 素質(zhì)教育的基本精神是（）、情感、：A|B|C|D 18．第17題 中國近現(xiàn)代教學(xué)改革的基本主題包括（）：A|B|C|D 19．第18題 韓愈提出的一個(gè)“好教師”的基本標(biāo)準(zhǔn)是 ：A|B|D20．第19題 敘事研究可以分化為（）：B|C 21．第29題 教師的主動(dòng)精神顯示為（）：A|B|C 22．第30題 教師如何獲得“實(shí)踐智慧”和“專業(yè)支持”？ ：A|C|D23．第37題 什么樣的老師受學(xué)生歡迎（）：A|B|C|D 24．第38題 行動(dòng)研究的特點(diǎn)包括（）：A|B|C|D 25．第11題 教師應(yīng)從事行動(dòng)研究。標(biāo)準(zhǔn)答案：126．第15題 管理的核心是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自主發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 27．第16題 教材是重要的課程資源。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 28．第25題 好的教師應(yīng)該讓學(xué)生有敬畏感。標(biāo)準(zhǔn)答案：129．第26題 教師“寫”教育事件是變革課堂教學(xué)的突破口。標(biāo)準(zhǔn)答案：130．第28題 行動(dòng)研究包括教師學(xué)習(xí)、教師行動(dòng)和教師發(fā)表三個(gè)部分。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 31．第33題 教師閱讀不能導(dǎo)致“教師行動(dòng)”。標(biāo)準(zhǔn)答案：032．第34題 “用鋼筆錄像”是教學(xué)敘事的第二個(gè)步驟。標(biāo)準(zhǔn)答案：033．第35題 一個(gè)好的老師不止要有專業(yè)智慧，還要有人格魅力。標(biāo)準(zhǔn)答案：1 34．第36題 “管理智慧”是“管理技巧”的輔助策略。標(biāo)準(zhǔn)答案：035．第10題 談?wù)勀銓?duì)中國教學(xué)論中“博學(xué)論”的了解。標(biāo)準(zhǔn)答案：參考課件內(nèi)容、自由發(fā)揮36．第20題 簡(jiǎn)述教師更新教材的必要性。標(biāo)準(zhǔn)答案：參考課本、自由發(fā)揮37．第21題 學(xué)習(xí)這門課程，你有什么收獲？標(biāo)準(zhǔn)答案：自由發(fā)揮38．第27題 結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，談一下你對(duì)教師“解惑”的理解標(biāo)準(zhǔn)答案：參考課本、自由發(fā)揮39．第39題 教師何以需要發(fā)出自己的聲音？標(biāo)準(zhǔn)答案：參考課本、自由發(fā)揮
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