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正文內(nèi)容

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際_習(xí)作二word版教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

2025-10-12 09:00本頁(yè)面
  

【正文】 課時(shí)口語(yǔ)交際一、談話導(dǎo)入,引出話題1、在這段時(shí)間里,我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了不少有關(guān)毛澤東主席的故事,了解了這個(gè)偉人平凡而又不平凡的事跡,感受了他那普通又不普通的情懷。你還看過(guò)哪些毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視呢?2、學(xué)生匯報(bào)已看過(guò)的影視作品。二、分組交流,相互補(bǔ)充1、在你們看過(guò)的這些影視作品中,哪一部給你留下的印象最深呢?讓我們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下。沒看過(guò)影視作品的話,可以講述自己聽過(guò)或讀過(guò)的相關(guān)故事。可參考交流提示進(jìn)行交流。提示:講清影視作品的名稱,主要講了誰(shuí)的什么事。講述出給你留下深刻印象的情節(jié),還可以談?wù)勛约旱母邢搿UJ(rèn)真聽別人的講述,有不清楚的地方可以詢問(wèn)。2、學(xué)生小組交流,教師參與:3、學(xué)會(huì)傾聽作好記錄,形成表格式的讀書筆記:影視作品名稱作品年代:______________________。作品的主要人物:_________________________。作品的主要內(nèi)容:_________________________。印象深刻的情節(jié):_________________________。自己的真切感受:_________________________。4、自由組合,并選出組長(zhǎng)。5、進(jìn)行作品介紹各小組進(jìn)行補(bǔ)充,評(píng)一評(píng):取長(zhǎng)補(bǔ)短。三、全班交流,集體感受推薦同學(xué)在全班交流。聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽,給講述的同學(xué)評(píng)選出“內(nèi)容充實(shí)獎(jiǎng)”、“感受真實(shí)獎(jiǎng)”、“表達(dá)流利獎(jiǎng)”等等。參考話題:1、影視作品:⑴ 關(guān)于毛澤東的影視片:《開國(guó)大典》、《大決戰(zhàn)》、《中國(guó)出了個(gè)毛澤東》、《西安事變》、《四渡赤水》、《開國(guó)大典》、《重慶談判》、《毛澤東的故事》《中國(guó)命運(yùn)的決戰(zhàn)》、《大戰(zhàn)寧滬杭》、《肝膽相照》、《西藏風(fēng)云》、《走出西柏坡》、《毛澤東與斯諾》、⑵ 革命領(lǐng)袖:《秋收起義》、《彭德懷》、《劉少奇》、《鄧小平》、《豐碑》、《周恩來(lái)》、《周恩來(lái)外交風(fēng)云》。⑶ 英雄人物:《老山界》、《揮手之間》、《誰(shuí)是最可愛的人》、《抗日名將左權(quán)》、《林則徐》、《莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)》。四、拓展交流,布置作業(yè)1、聽了同學(xué)們的介紹,此時(shí)此刻,你最深的感受是什么?2、其實(shí),在當(dāng)今社會(huì)也有許多令人感動(dòng)的英雄事跡。如果你是一個(gè)攝影記者統(tǒng)一你會(huì)拍攝我們周圍的哪些英雄人物的哪些事情呢?YUJINGLANSHEJIBIANZHUAN ★★★人教版語(yǔ)文教育教學(xué)資料 ●●●●●●小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)★★★第二、三課時(shí)習(xí)作一、導(dǎo)入新課談話引入:在本單元學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了一些習(xí)作的方法。今天,我們從習(xí)作提供的幾個(gè)角度,選擇一個(gè)進(jìn)行練習(xí)?;貞洷締卧n文中的一些寫作方法:《開國(guó)大典》:開國(guó)大典的過(guò)程和場(chǎng)景寫得很清楚?!肚嗌教幪幝裰夜恰贰ⅰ睹飨诨ㄉ健分腥宋锩鑼懙姆椒ǎ和ㄟ^(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫刻畫人物性格。二、明確要求1、可以運(yùn)用《開國(guó)大典》中描寫場(chǎng)面的方法,選取一個(gè)場(chǎng)景,按時(shí)間順序?qū)懴聛?lái):⑴ 師生共同回憶記憶深刻的場(chǎng)景,要緊密結(jié)合學(xué)校生活或者社會(huì)生活。⑵ 要將場(chǎng)面描寫得真實(shí)、具體、清楚。2、介紹一本書或一部影視作品,也可以向別人推薦一篇文章:自讀習(xí)作要求的介紹,弄清寫作的內(nèi)容和要求。要求:順序清楚,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。3、把你在課堂上介紹的一部影視作品或者一本書,用寫梗概的方法用文字介紹給大家:⑴ 把你在口語(yǔ)交際課上講到的或聽到的一部影視作品或一本書的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō),請(qǐng)同學(xué)提出意見。⑵ 根據(jù)同學(xué)意見進(jìn)行修改。三、寫作練習(xí)從以上提供的三個(gè)角度任選一個(gè)進(jìn)行寫作。四、評(píng)改賞析講評(píng)中重點(diǎn)是場(chǎng)面描寫是否真實(shí),具體,鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)價(jià);注意評(píng)價(jià)多方面性,鼓勵(lì)學(xué)生的寫作欲望和熱情。五、附:習(xí)作例文我愛看的革命影視作品(例文一)《烈火中永生》這部電影,是我最愛看的革命影視作品。江姐,是我腦海里印象最深的一位女中豪杰。她在熊熊的烈火當(dāng)中表現(xiàn)的是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。江姐的精神是那樣的可佳,我對(duì)江姐的敬佩之情與懷念之情是永遠(yuǎn)也不會(huì)抹去的,雖然現(xiàn)在江姐犧牲了,但她會(huì)永遠(yuǎn)地活在我心中。江姐的意志是那樣的堅(jiān)定:她的丈夫在與敵人戰(zhàn)斗的時(shí)候壯烈犧牲了,當(dāng)江姐路過(guò)城門時(shí),看到敵人把自己丈夫的頭顱懸掛在城樓上時(shí),心如刀絞,但她依然忍著悲痛,繼續(xù)戰(zhàn)斗。最后因叛徒出賣而被逮捕的她在重慶的中美合作所渣滓洞的集中營(yíng)里,面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的嚴(yán)刑拷打,江姐寧死不屈。最終在1949年11月14日這一天,江姐被特務(wù)秘密槍殺,當(dāng)時(shí),江姐僅僅只有29歲。多少像江姐一樣的革命烈士,拋頭顱、灑熱血,才換來(lái)我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做更多有力的貢獻(xiàn)。這部電影令我受到了很深的教育,所以,我愛看這部電影。YUJINGLANSHEJIBIANZHUAN ★★★人教版語(yǔ)文教育教學(xué)資料 ●●●●●●小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)★★★我愛看的革命影視作品(例文二)我愛看的革命影視作品——《小兵張嘎》我早就聽說(shuō)過(guò)《小兵張嘎》這部精彩的電影,但一直沒有機(jī)會(huì)看。今天我懷著激動(dòng)的心情看完了這部向往已久的電影。這部電影主要講述了日本鬼子殺害了張嘎的奶奶。張嘎為了報(bào)仇,參加了紅軍,和八路軍一起對(duì)付敵人。經(jīng)過(guò)了許多艱難困苦,終于打敗了日本鬼子,取得了最終的勝利。當(dāng)我看完這部電影的時(shí)侯,我對(duì)小兵張嘎充滿了敬佩,你瞧他那眼神中透露出機(jī)智,而且還有點(diǎn)不服輸?shù)臉幼?。張嘎被日寇抓到了碉堡里,他不但不緊張,還是勇敢地尋找著機(jī)會(huì)逃跑。最后當(dāng)張嘎得知八路軍要來(lái)營(yíng)救他時(shí),打昏了看守的日寇,將煤油燈里的煤油澆在了稻草上,一把大火燒著整個(gè)碉堡,立下了大功。我真佩服他的那種精神??粗鴱埜?,我聯(lián)想到了自己。我們現(xiàn)在的生活多么富裕,有著美好的明天,不會(huì)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的人們連在一起,而且不用過(guò)著提心吊膽的生活。還有許多人飽受著饑餓和貧窮的折磨。我們可以過(guò)著幸福美滿的的生活。可以得到老師、爸爸媽媽對(duì)我關(guān)懷備至,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小兵張嘎這種精神。六、教學(xué)反思:YUJINGLANSHEJIBIANZHUAN
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