五年級(jí)口語交際習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-06 03:43本頁面
【正文】 活動(dòng)情況。讓學(xué)生代表匯報(bào)活動(dòng)情況，引發(fā)學(xué)生交流的欲望。 二、閱讀17頁口語交際內(nèi)容提示，說說你通過閱讀明白了什么？想一想你喜歡選擇什么內(nèi)容來和同學(xué)交流？ 三、按同學(xué)選擇內(nèi)容分為三個(gè)組找好位置，并確定好交流方法?！ ∷摹⒅笇?dǎo)辯論方法和技巧。幫助學(xué)生確定好辯論雙方的角色，幫助明白各自的任務(wù)?！ ∥?、學(xué)生開展口語交際活動(dòng)，要求說話有順序，條理清楚，有重點(diǎn)。教師適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)撥。對(duì)辯論小組評(píng)選出最佳辯手和獲勝方?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 習(xí)作?！ 〗虒W(xué)過程： 一、閱讀習(xí)作要求，讓每一個(gè)學(xué)生弄明白本次習(xí)作的要求?！ 《?、確定自己寫作的內(nèi)容范圍?！ ∪ьI(lǐng)學(xué)生再次重溫學(xué)過的課文，體會(huì)故事怎樣才能表達(dá)清楚，怎樣才能吸引讀者，強(qiáng)調(diào)真實(shí)，有重點(diǎn)，有條理，精彩的地方要善于描寫，寫出自己真實(shí)的情感。采訪筆記要注意格式，注意語言的真實(shí)，要寫出自己的心得。記一次辯論，要寫清楚辯論的經(jīng)過，精彩的地方寫具體，寫出辯論雙方的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，自己參加過的同學(xué)要寫出自己在辯論時(shí)的表現(xiàn)，心理活動(dòng)等。還應(yīng)該寫出自己對(duì)這個(gè)問題的看法?！ ∷?、學(xué)生交流選材、寫作內(nèi)容等?！ ∥?、學(xué)生自己動(dòng)筆形成初稿，教師隨機(jī)指點(diǎn)，個(gè)別輔導(dǎo)?！ ×W(xué)生交流閱讀習(xí)作，相互提出鼓勵(lì)、幫助和修改意見?！ ∑?、講評(píng)范文?！ “恕W(xué)生再次修改，謄寫?！疚迥昙?jí)口語交際習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)】
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