大班音樂教案對歌合集-資料下載頁
2025-10-12 08:56本頁面
【正文】 黃梅戲《打豬草》的表演視頻。幼兒已聽過黃梅戲曲調(diào)。幼兒已熟悉掌握多首五言古詩?；顒舆^程：一、聽黃梅戲放錄音《打豬草》選段，讓幼兒感受原曲。小朋友，這是一首什么曲子？（黃梅戲）黃梅戲是什么地方的劇種？（安徽）這段黃梅戲的名字叫什么？（《打豬草》中的《對花》）你們喜歡聽嗎？為什么覺得好聽呢？（幼兒自由講述，引導(dǎo)其感受黃梅戲的特點：抒情、優(yōu)美、流暢、動聽、委婉清新、細膩等。）二、哼唱黃梅戲你們想看黃梅戲演員在舞臺上的表演嗎？如果你發(fā)現(xiàn)里面有你熟悉的地方就大膽地跟著哼一哼，好嗎？（欣賞黃梅戲《打豬草》的表演視頻。）恩，小朋友學(xué)得真像！現(xiàn)在石老師和你們一起來唱。（跟著伴奏音樂哼唱“啦”。）三、學(xué)唱黃梅調(diào)《春曉》教師填詞范唱黃梅調(diào)《春曉》看你們唱得這么高興，我和徐老師也來一段，歡迎嗎？聽聽我們唱的和剛才《打豬草》中的《對花》有什么不同。（曲調(diào)一樣，歌詞不一樣。）你喜歡哪一句？學(xué)習(xí)歌詞a、出示圖譜，師：看，石老師唱的歌詞在這呢！我們一起來把《春曉》朗誦一遍。b、師：在唱古詩前，我還唱了一句話，你們聽出來了嗎？（學(xué)古詩，唱古詩，我們一起來，唱古詩。）最后一句唱的什么？（的兒喂呀，的兒喂呀，的兒喂呀，的兒喂呀喂尚喂。）c、按節(jié)奏完整朗誦歌詞。d、配上音樂朗誦歌詞。e、男女對誦歌詞。（按紅色、藍色男女對誦）配上音樂學(xué)唱黃梅調(diào)：春曉a、現(xiàn)在我們來跟著音樂唱一唱吧。（幼兒跟琴慢速學(xué)唱。）b、跟著音樂伴奏演唱。c、師生對唱。d、幼兒分組對唱。四、鼓勵幼兒為古詩創(chuàng)編表演動作。a、我們欣賞的這段黃梅戲有幾個人唱??？(兩個)男的叫生，女的叫旦。他們在演唱的時候，一邊唱還一邊怎樣的？（做動作）那你們剛才欣賞的時候有沒有學(xué)到一些漂亮的動作呢？b、好，現(xiàn)在我們再來欣賞一遍，一邊看一邊學(xué)，好嗎？（幼兒隨意站位，邊欣賞錄象，邊學(xué)動作。）c、請幼兒上臺示范動作，大家學(xué)。（學(xué)動作時，念唱古詩，提醒女孩子可以用手帕做道具。）d、有了漂亮的動作還應(yīng)該有音樂配上，來！我們一起來表演。（隨音樂表演黃梅調(diào)：春曉）五、幼兒配對表演黃梅調(diào)：春曉教師演旦,幼兒演生對唱表演。女小朋友演旦，男小朋友演生，自由組合表演。六、結(jié)束今天我們把古詩《春曉》編到黃梅戲里去了，喜歡嗎？我知道你們還會很多古詩，下回我們再一起來編一編，唱一唱。
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