【正文】 善教導處組織的校級教研活動制度。⒈要求和方法：在保證語文、數(shù)學、英語各一次的基礎上，適當增加其他學科（比如主題班會、科學等），若承辦鎮(zhèn)級以上教研活動，則該學科校級活動不再重復舉辦。⒉步驟：⑴教師報名；⑵學校教導處制定計劃；⑶集中時間上課；⑷說課、集體評課；⑸總結(jié)；⑹資料匯總。（二）搞好每學期一次的教師論壇。⒈要求和方法：⑴論壇主題：“三育”（圍繞新課程主題進行育德、育才、育人）；⑵論壇時間：每學期期末；⑶參加對象：全體教師。⒉步驟；各教研組推薦——內(nèi)容審查——學校論壇。（三）每學期組織一次論文和案例評比活動。每次評出一、二、三等獎若干名。學校教導處擇優(yōu)推薦向各級各類雜志投稿或發(fā)表。（四）實行每周一小時的業(yè)務學習制度。⒈要求：教導處要組織好隔周一次的集中學習，每個教研組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時間合理安排，可以分時段；每次活動要有專題、有記錄、有實效。⒉方法：推行行動研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論、講我的教育教學故事等，并積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。（五）實行每學期一次的教學開放展示活動。開放對象主要是外校教師和學生家長。（六）堅持每月一次的由學校課改領(lǐng)導小組和全體課改教師參加的課改研討會，要有記錄。（七）教師每周有一次教學反思；兩周向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題；每月向?qū)W校提供一個典型個案；每學期上一節(jié)校級研討課；每學期完成一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié)；每學期編制一份有代表性的試卷；每人建立一個個人資料檔案袋。到外校聽課，回來一周內(nèi)必須在同科老師中推薦經(jīng)驗。四、學校校本教研工作制度學校實行三級管理制度，各級工作制度如下： 一級——(校長室、教導處)校本教研工作制度在校長領(lǐng)導下，全面制定學校教研工作規(guī)劃與多項規(guī)章制度，形成一支強有力的教研隊伍。根據(jù)國家和上級有關(guān)方針政策制定學校教研工作目標，并負責監(jiān)督實施。（一）達成目標：⒈鑄造一支高素質(zhì)的教師隊伍，形成學校骨干教師梯隊。（1）一年內(nèi)學校主辦一次縣性優(yōu)質(zhì)課。（2）三年內(nèi)增加23名縣級骨干教師或名教師。⒉每學期要有2個以上學科在縣級知識檢測中名列前茅。⒊組織好語、數(shù)、英等校級研討、“三育”論壇、論文評比、教學開放展示日和集中業(yè)務學習等活動。⒋學校的教改實驗項目要扎實推進，做出實效。⒌領(lǐng)導小組要率先不斷學習，積極參加校本教研的各項活動，樹立學習榜樣。（二）具體要求：⒈教師要參加市、縣、鎮(zhèn)的繼續(xù)教育，努力做好校內(nèi)自培工作，包括學校自己組織的業(yè)務培訓和教師的自我學習培訓。、本職工作出發(fā)，學習教育理論，注重聯(lián)系實際，加強對實踐成果的經(jīng)驗總結(jié)。、中、青相結(jié)合的教研隊伍，開展老中青結(jié)對子活動，并負責督促檢查。，加強對學校教師的教研的指導和管理。及時檢查各項教研工作的落實、進展情況和教研工作交流。及時安排和及時總結(jié)本校教研工作情況，獎罰分明。，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實際，促進全校師生形成實事求是、崇尚學術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進取的校本教研風氣。二級————教研組（長）校本教研工作制度教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要組織之一。教研組長應在校長、教導處領(lǐng)導下負責組織領(lǐng)導本學科有關(guān)教學研究的全部工作。（一）達成目標： ⒈每個教研組組織好8次以上主題業(yè)務學習，保證每次研討課后有評課。⒉完成教研組各個課題結(jié)題工作。⒊完成教研組教師梯隊建設，培養(yǎng)具有承擔鎮(zhèn)性教研活動開課的教師。⒋保證平時正常性的研討和交流活動的開展。（二）具體要求：⒈組織教師學習本學科教學理論，明確本學科的目的、任務，討論并確定分年級教學要求，制定學期教學計劃。組織領(lǐng)導全組教師制定學期教研組工作計劃、學科教學進度計劃、教學科研計劃，并嚴格執(zhí)行。⒉積極開展教學研究活動，根據(jù)教學實際，確定教研組每學期的教改實驗研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課、公開展示課，及時總結(jié)、交流、推廣教學經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。⒊大力抓好本學科教師的教學工作，本學科教師，認真鉆研新課標、教材，探索教法和學法，認真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，上好每一節(jié)課，教好每一個學生。⒋組織好每周一次的業(yè)務學習活動。主要內(nèi)容有組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學疑難問題、征求學生意見等。學習教學經(jīng)驗，教改經(jīng)驗、總結(jié)工作、討論分析學生的學習態(tài)度、學習方法、學習質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有記錄。⒌依據(jù)學科特點和學生實際，組織全組成員學習新理念，不斷總結(jié)教學成果，推廣教學新經(jīng)驗。⒍做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師，堅持每月聽新教師課。⒎注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗。不斷提高練習題、單元過關(guān)題、考試題的質(zhì)量，向建立學科題庫方向發(fā)展。⒏教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。期中要協(xié)助教務處檢查落實情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導和教師匯報工作。真正創(chuàng)建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。三級————教師校本教研工作制度教學研究是提高教學質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學工作的質(zhì)量，教師必須主動、認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務水平和能力。（一）達成目標： ⒈完成每周一次的教學反思 ⒉制訂個人成長規(guī)劃（時間可以考慮一年至三年），并按成長規(guī)劃努力達成。（二）具體要求：⒈認真參加學校各級教研組織的各項教研活動，態(tài)度端正。認真完成學校、教研組交給自己的任務。⒉每位教師認真完成自己的備課任務，在教研組討論時要認真準備，積極發(fā)言。⒊認真參加聽課、說課、評課活動。、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學期的授課計劃。，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案。備課時，既要備教材教參，又備學生實際，即備知識能力點，又備德育心理滲透點，即備有效教法，又備學法指導，即備書面練習、作業(yè)，又備實驗實踐材料。五、學校校本教研制度激勵機制⒈在各級教研活動（教研組、學校教研活動、鎮(zhèn)教研活動、縣教研活動等）中開課的教師按不同級別給予一定的物質(zhì)或精神獎勵。⒉在各級各類刊物發(fā)表、各級各類論文評比中獲獎的論文和案例按照級別給予一定的獎勵。（在學校?？安┛椭型扑]文章按論文計算）⒊各級各類獲獎的教育教學研究課題給予一定的獎勵。（包括教壇新秀、骨干教師等榮譽稱號）給予一定的獎勵。（如：評課積極、試卷質(zhì)量高等）表現(xiàn)突出的教師給予一定的獎勵。六、幾點補充。附教研機構(gòu)分工： 總負責人：劉含勤 語文組長：孔靜、王秋 數(shù)學組長：王樹香、龐金華 綜合組組長：李長松 藝體組長：劉彥波