【導(dǎo)讀】課題與教學(xué)內(nèi)容四、冷色與暖色。學(xué)生學(xué)習(xí)色彩知識(shí),認(rèn)識(shí)、了解色的冷。暖現(xiàn)象,培養(yǎng)識(shí)別感受冷色暖色的能。冷暖色,能用冷暖色進(jìn)行簡(jiǎn)單繪畫練。在學(xué)習(xí)練習(xí)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩。的熱愛、對(duì)美麗自然熱愛的情感。預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案。由夏日的蔚藍(lán)色的大。海,或深綠色湖水,給。的火爐,橘黃色的太陽(yáng)。等,給人的感覺。這樣的生活體驗(yàn),使人。們?cè)谟^察色彩時(shí)產(chǎn)生。一定的心理活動(dòng)??吹郊t色、橙色、黃色。色、綠色時(shí)感到?jīng)鏊谶@個(gè)用色彩圍成的。進(jìn)行分類排列的。其中最冷的是藍(lán)色,也。是橙黃,也叫暖色的極。學(xué)生根據(jù)事例體會(huì)具。體環(huán)境,說出哪種環(huán)。境給人什么樣的感。指導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)冷暖。和前兩課的知識(shí),總結(jié)。彩冷暖對(duì)畫面效果的。面中的搭配、比例、融。冷色的畫中,大部分。畫,在畫面中區(qū)分掌??偨Y(jié),發(fā)表意見之。不要把冷暖絕對(duì)化,適當(dāng)點(diǎn)綴,靈活運(yùn)