蘇少版音樂(lè)一上可愛(ài)的藍(lán)精靈教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 22:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】樂(lè)活動(dòng)學(xué)生的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力得到增強(qiáng)。一群勤勞智慧的“藍(lán)精靈”友愛(ài)互助、戰(zhàn)勝壞巫師“格格巫”的故事，展現(xiàn)了人類高尚的情懷和善良的品質(zhì)。歌曲《可愛(ài)的藍(lán)精靈》為2/4拍，第一樂(lè)段包括4個(gè)樂(lè)句，節(jié)奏跳躍緊湊，顯得活潑可愛(ài)；第二樂(lè)段。前面的音樂(lè)形象。完后要說(shuō)出動(dòng)畫(huà)片的片名。上有幾幅小朋友模仿猴子動(dòng)作的畫(huà)，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這些動(dòng)作?？匆豢催@只猴子在做什么？猴子還會(huì)動(dòng)，為什么會(huì)動(dòng)呢？熒光棒，讓我們一起來(lái)玩一玩。兩到三個(gè)點(diǎn)，使陀螺快速旋轉(zhuǎn)。原來(lái)一部動(dòng)畫(huà)片是由許許多。多幅畫(huà)快速播放所構(gòu)成的。來(lái)欣賞一段動(dòng)畫(huà)片?！端{(lán)精靈》屏蔽聲。和肯定，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)。歌名叫《可愛(ài)的藍(lán)精靈》。跟著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)。想象一下，小矮人勞動(dòng)一。天是滿載而歸，還是空手而返？錘、挖土等動(dòng)作。
【正文】 教師彈奏歌曲旋律，學(xué)生分組為歌曲伴奏，還可以隨音樂(lè)表演 在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行隨機(jī)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的表演與展示，教師給予一定的鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)。 剛剛動(dòng)畫(huà)片中有一首歌，這首歌的歌名叫《可愛(ài)的藍(lán)精靈》。小朋友可以跟著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)。 復(fù)聽(tīng)歌曲。 出示白雪公主的圖片，導(dǎo)入插曲《勞動(dòng)歌》，初聽(tīng)歌曲，說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒是怎么樣的？想象一下，小矮人勞動(dòng)一天是滿載而歸，還是空手而返？ 復(fù)聽(tīng)《勞動(dòng)歌》模仿他們伐木、打錘、挖土等動(dòng)作。 譜 例 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 課 后 筆 記
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