【導讀】只含有乘法或除法運算的簡單方程。初步的抽象思維能力。同時除以同一個數(shù)呢?能綜合說說你剛才的發(fā)現(xiàn)嗎?這也是等式的性質(zhì)。符號,在方框里填數(shù)。花園小學有一塊長方形試驗田,你能根據(jù)這個數(shù)量關(guān)系列出方程嗎?方程中40、x、960各表示什么?答:試驗田的寬是24米。的過程有什么不同的地方嗎?本節(jié)課,你有什么收獲?說說你學會了什么知識?
【總結(jié)】找規(guī)律本節(jié)課我們來學習探索事物搭配的規(guī)律,同學們細心觀察,認真思考。自己總結(jié)事物的搭配規(guī)律。如果用下面的圖形表示帽子和木偶,你能用連線的方法很快找到答案嗎?小組討論:(1)怎樣選配才能既不重復又不遺漏?(2)木偶的個數(shù)和帽子的頂數(shù),與有多少種搭配方法有什么關(guān)系?(3)你能列式計算出有多
2025-11-03 02:13
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊,掌握通分的方法。,培養(yǎng)同學們的觀察、分析和歸納等思維能力。復習1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()??诖?。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。18復習2你能說出與
2024-12-05 01:38
【總結(jié)】探索圓的奧秘蘇教版五年級數(shù)學下冊。。與半徑的關(guān)系。、抽象概括及實踐應(yīng)用的能力,進一步發(fā)展同學們的空間觀念。,用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征,滲透審美及愛國主義教育。用圓規(guī)畫圓的步驟:,定好兩腳間距離;;
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】分數(shù)的意義教學目標?1.使大家初步理解單位“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的意義。?2.在說明分數(shù)所表示的意義的過程中,進一步培養(yǎng)大家分析、綜合、抽象、概括的能力。49分子分數(shù)線分母是把()平均分成9份,表示這樣的4份。是把單位“
2024-12-05 01:39
【總結(jié)】觀察物體蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們通過辨認從正面,側(cè)面,上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置,進一步深化對實物和視圖關(guān)系的認識。2.在實際的拼擺活動中,進一步學習實物或圖形進行直觀思考,培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的?另一張是站在教室哪面拍的?
2025-11-03 02:21
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì),要求同學們要掌握以下知識:。,哪個位置的0不影響小數(shù)的大小。。用小數(shù)表示涂色部分,并比較小數(shù)的大小猜一猜,?猜想:=4個,40個,實際是4個,所以,=。商店1商店20
2024-11-29 05:16
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習圖形的平移,同學們要能夠按照要求將一個圖形進行上下左右的平移,能夠判斷一個圖形是經(jīng)過怎么樣的平移得到的。江南大酒店2021年因馬路拓寬,專家們運用“建筑物整體平移技術(shù)”,將酒店托換到了一個托架上,使它與地基切斷,形成了一個可移動體,然后又用牽引設(shè)備將它平移到了新地基上。
2024-12-04 22:26
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊課件形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認識梯形的高。2.在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗,學會用不同方法做出一個梯形,會在方格紙上畫梯形,能正確判斷一個平面圖形是不是梯形,能測量或畫出梯形的高。找一找這些圖片中有你熟悉的圖形嗎?溝渠堤壩梯子只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形只
2024-12-04 20:34
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習根據(jù)三角形的角的特點來給三角形分類,同學們要掌握每類三角形的特點,并且能根據(jù)這些特點解決實際問題。①②③④⑤⑥銳角個數(shù)直角個數(shù)鈍角個數(shù)210300102312000120三角形
【總結(jié)】分數(shù)和小數(shù)的互化蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標法,能正確地進行分數(shù)和小數(shù)地互化。,比較分數(shù)與小數(shù)地大小,并能用來解決一些實際問題。我用了。我用了米彩帶。34例9可以這樣想:李娟1米張玲34米34米還可以這樣想:李娟
2025-11-02 00:18
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學下冊觀察物體學習目標1.通過辨認從正面,側(cè)面,上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置,進一步深化對實物和視圖關(guān)系的認識。2.在實際的拼擺活動中,進一步學習實物或圖形進行直觀思考,培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。先擺一擺,再從正面、側(cè)面和上面看一看。從正面看這三個
【總結(jié)】如圖,為了加固房屋,要在屋架上加一根橫梁DE,使DE∥BC,如果∠ABC=31°,∠ADE應(yīng)為多少度?ADEBC∵∠ABC=31°,∠ADE=?∴DE∥BC兩條直線被第三條直線所截判定方法性質(zhì)角的關(guān)系直線平行(用判定)
2024-11-19 10:37
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。?3.培養(yǎng)同學們觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力,進一步發(fā)展大家的思維。除法分數(shù)表示小數(shù)表示1÷2
2025-11-06 03:55
【總結(jié)】十幾減9蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標?初步掌握十幾減9的計算方法。?能夠正確地進行十幾減9的口算。?初步培養(yǎng)同學們的抽象思維能力。?通過想加法算減法,初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點。9+()=109+()=1319+()=1249+()=153
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。?10以內(nèi)兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),并能在解決問題的過程中主動探索簡潔的方法,進行有條理的思考。用長3厘米、寬2厘米的長方形紙片分別鋪下面的兩個正方形,可以正好鋪滿哪個正方形?6厘米6厘米8厘米
2025-11-02 22:11