【導讀】1、可以談你和書的故事呢?2、談?wù)勀悴稍L了誰,和同學交流采訪。康的書反而有害。你對這個問題怎么。1、怎樣跟書結(jié)下不解之緣?(一件不愉快的事、一件難忘。談?wù)勛x書給你帶來了什么?整理出采訪記錄。個問題的看法寫下來。好書是偉大心靈的富貴血脈。1、你很愛讀書,而且你的成績很好,3、你以后還會怎么做?
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學語文五年級上冊《習作六》教案 蘇教版小學語文五年級上冊《習作六》 1、教師出示圖片問:仔細觀察這兩張圖,說說你在這兩張圖中看到了哪些景物? 2、教師邊板書學生的回答,邊引導:注...
2024-10-29 06:34
【總結(jié)】蘇教版小學語文四年級上冊習作一:設(shè)立節(jié)日蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學湯建英,使學生通過畫面了解節(jié)日的特點,以及人們歡度春節(jié)的熱鬧場景。,使學生進一步明晰節(jié)日的寫法。設(shè)計意圖歡歡喜喜過春節(jié)
2024-12-05 01:23
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊第一單元習作 我的好伙伴--書 說起書,它可是我最討厭的東西啦!要是平時不能出去玩,只能宅在家里,我也絕不會想到看書,要么就是看看電視,要么就是玩玩電腦??總之“看書”兩字在我腦...
2025-10-08 12:51
【總結(jié)】二八月,看巧云——陳艷玲輕聲讀例文《二八月,看巧云》,完成練習:1、《二八月,看巧云》寫的是二八月的云在______和______兩方面的特點。2、作者在云的造型上重點描寫了_____的奇巧,又分______、______、______三種情況來寫。3、說說二八月的云巧在哪兒?巧在造型上巧
2024-11-17 03:23
【總結(jié)】練習6誠信篇從前,有兄弟倆開了一家酒店,由于他們賣的酒物美價廉,生意十分興隆。有一天,哥哥外出,弟弟偷偷地在酒里攙了些水,多賣了二兩銀子。晚上哥哥回來,弟弟得意地將自己的“秘訣”告訴了哥哥,以為會得到哥哥的夸獎,誰知哥哥一聽,急得雙腳直跳,說:“唉,我們最值錢的東西,叫你二兩銀子就賣掉了!”弟弟不以
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】昆明學院初等教育系師范生第二屆教學技能競賽18莫高窟說課稿執(zhí)教:指導教師:一、說教材二、說學情三、說教學目標四、說教學重點五、說教學難點
【總結(jié)】推敲賈島和尚月光皎潔拜訪驚醒毛驢不知不覺韓愈妥帖簇擁猶豫不決街道避讓闖進斟酌沉睡寬恕門閂莽撞禮貌題李凝幽居閑居少鄰并,草徑入荒園.鳥宿池邊樹,僧敲月下門.過橋分野色,移石動云根.
2024-12-04 21:13
【總結(jié)】敦煌帛畫刺繡經(jīng)卷菩薩臥佛一尊彩塑記錄銀弦腐敗帝國威風凜凜慈眉善目惟妙惟肖嘖嘖贊嘆精妙絕倫宏偉瑰麗():形容氣勢或者氣派使人敬畏。():形容描寫或模仿得非常好,非常像。(
2024-12-04 22:31
【總結(jié)】尋隱者不遇松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。賈島9推敲州市運師附小我能把課文讀好閱讀提示:給生字注音;畫出生詞。我會讀生詞皎潔幽居即興妥帖吟哦簇擁斟酌寬恕莽撞推敲
【總結(jié)】推敲?敲門和尚沉睡毛驢妥帖大街闖進禮貌?賈島韓愈簇擁斟酌寬恕莽撞?猶豫不決劃分段落?第一段(1):寫賈島早年因家貧當了和尚。第二段(2-7):寫賈島和韓愈一起推敲?詩句。
【總結(jié)】螢火蟲賈祖璋科普宗師——賈祖璋賈祖璋1901年9月24日出生在浙江海寧。一生從事科普創(chuàng)作、編輯、翻譯工作。由于他在清王朝度過了少年時代,目睹并體驗了老百姓的種種苦難,深感民智未開國家落后,皆因政治腐敗科學不昌明所致。所以他自從浙江省立第一師范學校畢業(yè)后,走上社會就開始向報刊投寄科普稿件;到上海商務(wù)印書館和開時書
2024-12-06 00:14
【總結(jié)】鳥宿池邊樹,僧敲月下門。題李凝幽居唐賈島閑居少鄰并,草徑入荒園。鳥宿池邊樹,僧敲月下門。過橋分野色,移石動云根。暫去還來此,幽期不負言。賈島是唐朝著名的詩人。早年曾因家境貧寒,出家做過和尚,后因韓愈欣賞他的詩才而還俗。他作詩的態(tài)度非常嚴肅認真,字字斟酌,句句推敲,被稱為“苦吟詩人”
2025-08-15 23:35
【總結(jié)】第一篇:五年級上冊習作讀后感課件 讀《西游記》有感 以前我都是從電視上了解西游記,今年我買了一本《西游記》的書看,還真是別有一番風味呢!雖然說這書并沒有電視上生動有趣但卻內(nèi)容翔實,百看不厭。其中最...
2024-10-24 19:05
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學語文五年級上冊習作2教學設(shè)計 教學習作2備課時間教學目標 ,領(lǐng)會寫一種動物的外形和動作的方法,認識過渡句的作用和練習運用。 :抓住特點仔細觀察和跟蹤活動過程進行反復觀察。,抓住...
2024-11-09 12:13
【總結(jié)】在祖國的東西南北,有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系,交上朋友有多好!讓我們策劃一次和遠方小學生“手拉手”的活動。先商量一下,可以通過哪些方式與遠方的小學生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后,可以開展哪些活動來增進彼此的了解,可以為對方做些什么有益的事?然后以個人或小組
2025-06-21 07:51