20xx春蘇教版數(shù)學(xué)六下第5單元確立位置用方向和距離描述位置課件-資料下載頁

【總結(jié)】AA北南西東東南西北西南東北A市大戲院云盤小學(xué)大戲院在步行街的東北方向北偏東北偏西梁豐小學(xué)市區(qū)步行街N北梁豐小學(xué)在步行街的東南方向市中醫(yī)醫(yī)院在步行街的西南方向云盤小學(xué)在步行街的西北方向

2024-12-13 15:53

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下根據(jù)方向和距離確定物體的位置-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．在具體情境中認(rèn)識(shí)怎樣用字母表示南、西、東等方向，初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和實(shí)際距離在平面圖上確定物體的位置。2．在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)畫圖能力、計(jì)算能力，發(fā)展空間觀念。3．積極參與觀察、測(cè)量、畫圖、交流等活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)

2024-11-11 04:41

蘇教版六年下圖形的變換與位置之一-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．通過復(fù)習(xí)平面圖形的變換方法，從整體上進(jìn)一步把握?qǐng)D形與變換的意義和方法。會(huì)用平移、旋轉(zhuǎn)的方法改變圖形的位置，能按比例放大、縮小圖形，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力。?2．理解軸對(duì)稱圖形的特征，會(huì)判斷一些特殊圖形是否是軸對(duì)稱圖形，會(huì)畫軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。?3．進(jìn)一步體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的方法，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意

2024-11-12 02:20

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用方向和距離確定位置-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和實(shí)際距離在平面圖上確定物體的位置。2．在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)畫圖能力、計(jì)算能力，發(fā)展空間觀念。3．體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，拓展知識(shí)視野，激發(fā)同學(xué)們的興趣。北Ｎ燈塔２燈塔１從圖中你能

2024-12-13 18:50

用方向和距離確定物體的位置教學(xué)設(shè)計(jì)一稿-資料下載頁

【總結(jié)】《根據(jù)方向和距離確定物體的位置》教學(xué)設(shè)計(jì)（一稿）實(shí)驗(yàn)小學(xué)于進(jìn)敏教材分析:根據(jù)方向和距離確定物體的位置是繼學(xué)習(xí)了用數(shù)對(duì)確定位置后另一種表示物體位置的方法，仍是本單元教學(xué)的重點(diǎn)之一。其中，用角度表示方向是本單元教學(xué)的難點(diǎn)。學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的用方向表示物體的位置，因此教學(xué)本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷由單一到多樣、由模糊到準(zhǔn)確的過程，體會(huì)到只有將方向與距離兩者結(jié)合起來，才能

2025-04-17 07:12

蘇教版六年下解比例課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解解比例的意義,并能正確根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例;?用不同種方法解比例,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。復(fù)習(xí)解下列簡(jiǎn)易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2

2024-12-04 20:37

蘇教版六年下測(cè)量物體的體積課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1．在圓柱的體積和容積的知識(shí)基礎(chǔ)上，探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)測(cè)量計(jì)算不規(guī)則物體體積，加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解。2．培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高同學(xué)們綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問題的水平。3．感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的自信。

2024-12-04 20:37

冀教版六年下用數(shù)對(duì)確定位置課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，初步理解數(shù)對(duì)的含義，能用數(shù)對(duì)來表示物體的位置，并能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。、推理與表達(dá)的能力，滲透“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展空間觀念。，培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的態(tài)度。“我”該怎么說才清楚?徐老師在(一)樓,第(二)個(gè)辦公室。周新主老師在()樓,第()個(gè)辦

2024-11-29 04:51

用方向和距離確定位置-資料下載頁

【總結(jié)】用方向和距離確定位置浙江省諸暨市暨陽街道暨陽小學(xué)酈丹第二單元：位置與方向（二）一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考?xì)庀髮＜以贏市東南沿海方向已形成一股較強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，這股5號(hào)臺(tái)風(fēng)將直接影響A市。A市東北南西一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考?xì)庀髮＜以贏市東南沿海方向已形成一股較強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，這

2025-07-20 05:22

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-51-用方向和距離描述位置課堂練習(xí)(新版)蘇教版doc-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用方向和距離描述位置課堂練習(xí)（新版）蘇教版 班級(jí)：姓名： 1、以指揮艦為觀測(cè)點(diǎn)，準(zhǔn)確描述各搜救艇的位置。 1號(hào)艇在指揮艦的(...

2024-11-20 04:38

2018青島版七下數(shù)學(xué)144用方向和距離描述兩個(gè)物體的相對(duì)位置-資料下載頁

【總結(jié)】《用方向和距離描述物體的相對(duì)位置》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。，增強(qiáng)識(shí)圖能力，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法。，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】用方向和距離描述兩個(gè)物體的相對(duì)位置?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置?！緦W(xué)習(xí)過程】一.知識(shí)回顧，承上啟下學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容需要用到前面學(xué)習(xí)的四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)

2024-12-08 10:32

蘇教版六年下求實(shí)際距離-資料下載頁

【總結(jié)】求實(shí)際距離蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。2.在解決問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)比例以及比例尺的應(yīng)用價(jià)值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識(shí)和能力，豐富解決問題的策略。5×8000=40000（厘米）

2024-11-11 12:14

蘇教版六年下反比例課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．理解反比例關(guān)系的意義，掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2．進(jìn)一步培養(yǎng)大家觀察、分析、綜合和概括等能力，提高大家邏輯、推理的能力。明斷是非:1.學(xué)校發(fā)本子每人12本,那么本子的總數(shù)與學(xué)生人數(shù)成正比例嗎?為什么?,一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)成正比例嗎?為什么?

2024-12-04 22:31

蘇教版六年下比例的基本性質(zhì)課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)比例的基本性質(zhì)，要求同學(xué)們掌握什么是比例的內(nèi)項(xiàng)，什么是比例的外項(xiàng)，并且知道比例的內(nèi)項(xiàng)之積和外項(xiàng)之積相等。會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)做題。例題80∶2=200∶5外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)之積和外項(xiàng)之積有什么關(guān)系呢？指出下面比例的外項(xiàng)和

2024-12-05 01:35

蘇教版六年下圖形的放大與縮小課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】圖形的放大與縮小蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，學(xué)會(huì)利用方格紙把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)：？請(qǐng)你說出兩個(gè)比。？上面兩個(gè)比的比值各是多少？王曉光拖動(dòng)電腦的鼠標(biāo)，把一幅長(zhǎng)方形畫放大。

2024-12-04 21:11

蘇教版六年下用方向和距離描述物體的位置課件之一-預(yù)覽頁

蘇教版六年下用方向和距離描述物體的位置課件之一-免費(fèi)閱讀

蘇教版六年下用方向和距離描述物體的位置課件之一(存儲(chǔ)版)

蘇教版六年下用方向和距離描述物體的位置課件之一-文庫吧在線文庫

蘇教版六年下用方向和距離描述物體的位置課件之一(完整版)