四年級(jí)下學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-21 08:13本頁(yè)面
【正文】 精神和時(shí)間能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)始終。綜合實(shí)踐活動(dòng)還要把課堂教學(xué)與校內(nèi)外的勞動(dòng)結(jié)合起來，遵循安全第一的原則，在課堂上做手工要注意清潔衛(wèi)生，剪下來的廢紙屑不能亂扔，使用工具要注意安全。五、內(nèi)容安排周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容4我們愛清潔、洗茶具、洗餐具、洗衣服、拖地板、擦玻璃紙多面體的構(gòu)成和變化56用紙制作多面體立交橋摩天大樓廢紙盒造型89好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）技術(shù)信息多面體檢測(cè)1114描繪高淳（綜合實(shí)踐活動(dòng)）第五篇：六年級(jí)下學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)下學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析綜合實(shí)踐是一門強(qiáng)調(diào)“過程與經(jīng)驗(yàn)”的課程。通過幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和了解，我們班同學(xué)們對(duì)這門學(xué)科已經(jīng)有了一定的了解，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性高。通過以往課內(nèi)外、校內(nèi)外的一系列活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)周圍生活中的一切都充滿好奇。在本學(xué)期，要鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從中鍛煉和提高同學(xué)們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教材分析本冊(cè)教材以“親近與探索自然、關(guān)注社會(huì)生活、感受自我成長(zhǎng)”三條走線為脈絡(luò)精心選擇和安排內(nèi)容，力求將自然、社會(huì)、自我和科學(xué)、生活、藝術(shù)、品德等融為一體，濃縮為“綜合主題”。三、教學(xué)目標(biāo)六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的實(shí)踐能力，但是由于時(shí)間和環(huán)境的限制，綜合實(shí)踐活動(dòng)的參與較少。因此要試著多開展小組合作學(xué)習(xí)，在有效、有趣的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)自己從生活中找到自己感興趣的問題。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱情和激情，養(yǎng)成積極主動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、觀察分析能力，動(dòng)手操作能力。讓學(xué)生初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息搜集、整理、分析、處理、研究探索的方法。四、主要措施組織學(xué)生親近自然，欣賞自然，認(rèn)識(shí)自然，農(nóng)村孩子在這點(diǎn)上有優(yōu)勢(shì)，要充分巧妙地運(yùn)用身邊的教學(xué)資源。帶領(lǐng)學(xué)生觀察和記錄身邊植物和動(dòng)物的變化，發(fā)展對(duì)生命、生活、自然的熱愛情懷。讓書本知識(shí)可以運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造性。幫助學(xué)生養(yǎng)成適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與人合作，發(fā)展人際交往能力，能融入集體。增強(qiáng)動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)適合的教學(xué)輔助活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力。2011年3月
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