【總結】第一篇:人教版四年級下冊第三單元語文園地三習作教案設計 語文園地三?習作指導教學設計 (大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)) 教學設計理念: 課程標準要求,習作教學要注意以下幾點: 1.啟發(fā)引導,讓學生樂...
2025-10-20 00:21
【總結】第一篇:人教版語文四年級下冊四單元習作教案 《一張舊照片》作文指導課 教學目標 1、引導學生圍繞畫面展開豐富的想象。 2、讓學生聯(lián)系生活積累放飛想象,真情述說,表達自己獨特的感受。 3、增強...
2025-10-16 06:00
【總結】第一篇:四年級上冊第三單元習作評改教學設計 四年級上冊第三單元《習作評改》教學設計學校:蔣集鎮(zhèn)呂莊小學教師姓名:許婷婷 第一課時教師引導評改 評改目標: 1、通過批改找出習作的問題,完善習作。...
2025-10-12 09:00
【總結】第一篇:四年級第三單元童話習作的教學設計 四年級第三單元童話習作的教學設計設計理念: 童話故事以它曲折動人的故事情節(jié)、優(yōu)美生動的語言和人間真善美情感的揭示,深深地吸引了少年兒童的心。通過本組閱讀教...
2025-10-26 02:54
【總結】課題:古詩二首教材分析:本課兩首古詩都是寫花的,從不同角度贊美了春天。學情分析:學生能自己預習課文,并解決生字詞的學習。學習總目標:1、通過反復朗讀古詩,體會詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學生學習古詩的能力。2、入情入境學習古詩,培養(yǎng)學生的想象能力以及交流感受的能力。3、體會春景的美麗,激發(fā)學生對春天的熱愛,提高學生的審美情趣和審美能力。學習重難點:1、入情入境學習古詩,
2025-06-10 00:28
【總結】第一篇:四年級下冊第二單元習作 第二單元習作 在自己成長的過程中,你是不是有很多心里話想說,卻沒有機會說出來?這一次,就讓我們在自己的習作中一吐為快吧! 對老師說??對爸爸媽媽說?? 對同學、...
2025-10-20 02:23
【總結】第一篇:四年級下冊作文第五單元習作 關愛生命[470] 太陽就像剛剛出頭的小孩子,紅著臉在偷看著什么?!捌鸫怖玻邢x,跟我到菜地去,把雜草除了?!眿寢屧诮形移鸫?,“快點哦,不然花蝴蝶飛走嘍。”“...
2025-10-08 14:43
【總結】第一篇:四年級下冊作文第四單元習作 一張舊照片[446] 今天上語文課時,老師給我們看了一張這樣的照片。 這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险?,被記者拍下來的真實場景。 只聽見...
2025-10-12 08:18
【總結】第一篇:人教版四年級下冊第三單元作文 人教版四年級下冊第三單元作文:動物的啟示 我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物,也喜歡解剖動物。有一次,一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃,我看見從敲碎的蚌殼里流出...
2025-10-12 06:30
【總結】第一篇:人教版四年級下冊第三單元作文 “被囚禁在籠中的去動物園時,我看到了一群被囚禁在籠中的動物,餓時只求一點食物,渴時只求一點生水,生活沒有盼頭;去餐廳時我看到了一群被囚禁在籠中的蒼蠅的嗅覺特別靈...
2025-10-12 06:40
【總結】第一篇:語文四年級下冊第三單元作文 第三單元作文范文 牽?;ㄗ兩拿孛? 星期天,太陽剛剛綻開笑臉,我像往常一樣正要給陽臺的牽?;菜?,無意中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,牽?;ň谷皇撬{色的。我目不轉睛地...
2025-10-16 01:48
【總結】第一篇:四年級下冊語文第三單元作文 青蛙的啟發(fā) 這幾天,我每天都在瓜瀝的文化管理學游泳,可無論我怎么快速地蹬水,就是游不快。今天,我在田野里遇上一只小青蛙,它給了我一個啟發(fā)。 早上,我打開窗戶,...
2025-10-26 02:53
【總結】第一篇:四年級英語下冊第三單元教案 Unit3Weather 第一課時 教學目標: 1、本部分學習的核心句型“CanIgooutsidenow?No,youcan’’scoldoutside....
【總結】第一篇:四年級語文下冊第三單元小結 四年級語文下冊第三單元小結 以《大自然的啟示》為專題的單元是對以前所學習的觀察大自然、保護環(huán)境等專題的延伸與發(fā)展,并有新的內涵。一方面讓學生了解一些新的科學知識...
2025-10-26 02:55
【總結】第一篇:四年級上冊第三單元口語交際習作教學設計 四年級上冊《口語交際習作》教學設計 學校:蔣集鎮(zhèn)呂莊小學教師姓名:許婷婷教學目標: 1.認識童話的特點,提高欣賞童話的能力。 2.通過知童話、畫...
2025-10-08 15:03