四年級(jí)下學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 實(shí)踐活動(dòng)還要把課堂教學(xué)與校內(nèi)外的勞動(dòng)結(jié)合起來，遵循安全第一的原則，在課堂上做手工要注意清潔衛(wèi)生，剪下來的廢紙屑不能亂扔，使用工具要注意安全。在開展活動(dòng)課之前，要盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。三、教材分析綜合實(shí)踐活動(dòng)是小學(xué)學(xué)習(xí)階段所規(guī)定的必學(xué)課程，自開始設(shè)置此科目以來，每周1課時(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“試驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”“創(chuàng)作”“想象”“反思”“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力做到尊重學(xué)生的興趣、愛好、注重發(fā)揮學(xué)生的自主性，學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式及指導(dǎo)教師，自己決定活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式，教師只對(duì)其進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的工作。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主，而是直接經(jīng)驗(yàn)為主。努力創(chuàng)造條件，使全體學(xué)生都能主動(dòng)愉快地學(xué)習(xí)，進(jìn)行自主探究，盡可能注意個(gè)性的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中獲得成功，并分享成功的快樂。六、教學(xué)進(jìn)度周次145826—10311—121317418—19教學(xué)內(nèi)容、奇異的動(dòng)物世界、揭開氣象變化的神秘面紗、走遍千山萬水 期中檢測(cè)、遙望美麗的月球 期末檢測(cè)1第四篇：四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)。二、學(xué)情分析四年級(jí)共有學(xué)生一百多人，大部分學(xué)生有一定的動(dòng)手能力，對(duì)于一些操作性的課題興趣濃厚。在知識(shí)方面：主要是通過學(xué)生探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)。了解和研究學(xué)生，把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與其他課程之間的聯(lián)系。綜合實(shí)踐活動(dòng)還要把課堂教學(xué)與校內(nèi)外的勞動(dòng)結(jié)合起來，遵循安全第一的原則，在課堂上做手工要注意清潔衛(wèi)生，剪下來的廢紙屑不能亂扔，使用工具要注意安全。在本學(xué)期，要鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從中鍛煉和提高同學(xué)們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱情和激情，養(yǎng)成積極主動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、觀察分析能力，動(dòng)手操作能力。讓書本知識(shí)可以運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造性
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