創(chuàng)建書香班級-資料下載頁
2024-10-21 07:54本頁面
【正文】 勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。倡導家庭讀書樂。（即親子共讀）家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書有著至關重要的意義。學生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中。當然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。開展讀書實踐活動：（1）讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學生的優(yōu)秀閱讀報告，我們可以舉行 “你讀的書真多！”、“你畫的畫真棒！”、“你寫得真好！”類似的活動。（2）課堂欣賞，熏陶感受。利用每周開設的一堂閱讀課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞??播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。讀書活動評價辦法：根據(jù)《讀書成長冊》和班里實際情況制定讀書評價方案，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“小書蟲”“讀書小明星”等。“讀萬卷書，行萬里路?！毕嘈盼覀兊臅惆嗉墪宦钒橹覀冊谛碌慕逃飞蠒闼囊?、花開滿地！第五篇：書香班級創(chuàng)建方案鹿城小學六（七）班“書香班級”讀書活動計劃為拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素養(yǎng)，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園環(huán)境，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐中陶冶情操，結合學校書香校園建設的相關要求，根據(jù)本班實際，決定在全體學生中開展建設 “書香班級”的讀書活動，具體方案如下：一、指導思想：一個人的成長，首先是精神的成長；一個人的閱讀史，就是他的精神成長史。讓讀書成為孩子的生活方式，讓書籍去潤澤孩子的心靈；讓孩子通過閱讀去發(fā)現(xiàn)真、善、美，知曉人生主題,實踐人生主題,最終成為一個豐富、善良、高貴的人。圍繞建設 “書香班級”這一主題，按照“學生主體，全員參與，以班為主，輻射家長”的工作思路和“內容充實、形式多樣，鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開展班級讀書活動，引領廣大學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，促進學生綜合素質的全面發(fā)展，為學生的幸福人生奠定堅定的發(fā)展基礎。二、活動目標培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。激發(fā)學生的閱讀興趣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。面向全班學生，營造“書香班級”氛圍，并注意特長與學生個性的培養(yǎng)。三、活動口號：好書伴我成長！好書伴我飛翔！我讀書，我快樂！我讀書，我成長！四、活動措施：充分利用課前、午讀時間，創(chuàng)設班級閱讀環(huán)境，設置新書推薦、詞語古詩苑等欄目。創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境（1）設計班級讀書宣言、行動口號。（2）班級圖書角，由兩位圖書管理員負責管理。圖書角有一定數(shù)量的書籍，可供學生閱讀?！安粍庸P墨不讀書”，培養(yǎng)學生做讀書筆記的好習慣。每人準備一本“讀書筆記”本，隨時記下自己的讀書感受。開展班級特色閱讀活動。（1）每天利用好課前2分鐘的經典詩歌朗誦時間。（2）周一、三、五中午2:00－2:25，讓學生閱讀自己喜歡的課外書。（3）每周布置學生回家看60分鐘以上的課外書，并隨機寫讀書筆記，每周至少2篇。利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1