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正文內(nèi)容

九年級語文上冊第六單元陳涉世家教案(三)人教版模版-資料下載頁

2024-10-21 06:57本頁面
  

【正文】 (2)天下苦秦久矣(起義的根本原因)(3)丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。(4)又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。(起義的輿論準備)積累:1、通假字發(fā)閭左適戍漁陽“適”通“謫”,因獲罪被發(fā)配。為天下唱“唱”通“倡”,倡導(dǎo)。固以怪之矣“以”通“已”,已經(jīng)。被堅執(zhí)銳“被”通“披”。2、詞類活用天下苦秦久矣苦:形容詞用作動詞,是“以??為苦”。卒中往往語,皆指目陳勝 目:名詞作動詞,“使眼色”的意思。忿恚尉。忿恚:形容詞用作動詞,是“使??忿?!钡囊馑?。3、古今不同用法今亡亦死亡,古義:逃亡。今義:死亡。又間令吳廣之次所旁叢祠中 間,古義:暗地。今義:中間。卒中往往語。往往,古義:到處。今義:表示某種情況時常存在或經(jīng)常發(fā)生。試從課文內(nèi)容歸納分析陳勝的性格。四、交流質(zhì)疑五、課堂小結(jié)提問:陳勝是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖,作者對這一歷史人物持什么態(tài)度?試說明理由。討論明確:作者對陳勝是肯定和贊揚的?!笆兰摇笔恰妒酚洝分袨槟切θ珖钟杏绊懙耐鹾顚⑾嗨鞯膫饔?,司馬遷將陳勝與一般的王侯齊觀,可見對他首先發(fā)難的功績是予以充分肯定的。在此基礎(chǔ)上,師生共同活動,歸納出主題思想:本文生動地記敘了陳勝起義的過程,刻畫了陳勝、吳廣的英雄形象,贊揚了他們反抗暴秦專制的歷史功績。學(xué)生討論發(fā)言,教師啟發(fā)誘導(dǎo),明確:(1)圍繞中心來選材組材。文章圍繞著秦末農(nóng)民起義這一中心事件,詳略得當?shù)赜洈⒘似鹆x的發(fā)生和發(fā)展過程。作者首先簡略地交代了主人公陳勝的身世和抱負,繼而詳寫起義的原因、謀劃情況、起義的經(jīng)過及得取得的勝利。條理清楚,主次分明。(2)通過對話描寫來刻畫人物。全文共寫了三次對話。第1段陳勝與同伴們的對話,表現(xiàn)了他遠大的志向和反抗意識;第2段陳勝同吳廣的對話,反映了他們善于斗爭的智慧和才能;第3段陳勝同戍卒的對話,表現(xiàn)出陳勝反抗階級壓迫的英雄氣概。不僅如此,作者還善于根據(jù)人物不同的身分和處境,寫出對話的語氣。如“若為傭耕,何富貴也?”與“等死,死國可乎?”兩句,皆為疑問句,但語氣表達方式同中有異,前句“也”相當于“啊”,表達的語氣肯定意味強些,表現(xiàn)了“傭耕者”對陳勝的話根本不相信;后句“乎”表達的語氣委婉些,含有征徇的意味。從而生動地刻畫出人物性格,使人物形象栩栩如生六、布置作業(yè):第五篇:陳涉世家教案陳涉世家教案(精選多篇)作者背景司馬遷,字子長,西漢夏陽人,史學(xué)家、文學(xué)家。司馬遷的父親司馬談,學(xué)識淵博,在漢武帝時就任太史令,掌管秘籍、史料、職司記載等。司馬遷自幼受父親熏陶,10歲就到長安學(xué)習(xí),20歲起曾多次到南北各地游歷,觀察各地的風(fēng)俗人情,采集傳聞異說,為后來寫作《史記》打下基礎(chǔ)。38歲時繼任太史令,更有機會博覽皇家藏書,掌握了豐富的史料。42歲時開始寫作《史記》。后由于上書替投降匈奴的漢將李陵辯解而觸怒皇上,獲罪下獄,被處宮刑。為完成《史記》,司馬遷忍辱負重,發(fā)憤著書,歷時10多年,終于寫成歷史巨著《史記》。下面12個成語介紹了司馬遷的一生:博聞強記 家學(xué)淵源 櫛風(fēng)沐雨 名山大川挺身而出 犯顏極諫 飛來橫禍 不白之冤忍辱含垢 大筆如椽 鴻篇巨制 藏之名山作品背景《史記》是中國第一部紀傳體通史,也是中國第一部傳記文學(xué)。這部書記載了從傳說中的黃帝至漢武帝長達三千多年的歷史。全書共一百三十篇,52萬字,分為本紀、世家、列傳三種體例:包括十二“本記”,十“表”、八“書”、三十“世家”、七十“列傳”。書中史料詳實,作者思想傾向也極為鮮明。例如課文《陳涉世家》,陳勝首事反秦,功大,故入世家。時代背景秦始皇統(tǒng)治時期,大規(guī)模地興建宮殿和陵墓,以及筑長城、修驛道,對匈奴和南越的用兵,耗費了大量的人力和財力,極大地加重了人民的徭役和賦稅負擔。同時,還制訂嚴刑酷法,使人民動輒觸犯刑律。秦二世繼位后,賦斂益重,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦難之中?!肮俦泼穹?,民不得不反”,在這樣的殘暴統(tǒng)治下,爆發(fā)了中國歷史上第一次轟轟烈烈的農(nóng)民起義,這就是陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義?!蛾惿媸兰摇纷x后感《陳涉世家》是《史記》中對陳勝及其事跡的描述。對諸侯司馬遷在書中稱“世家”,“陳勝首事反秦,功大,故入世家”,可見陳勝在作者心中的地位?!扒厥湔?,而陳涉發(fā)跡,諸侯作難,風(fēng)起云蒸,卒亡秦族。天下之端,自涉發(fā)難”。天下苦秦久矣,陳勝率先在大澤鄉(xiāng)揭竿而起,他雖然失敗了,但他所封立派遣的侯王將相終于滅掉了秦王朝,這是由于陳勝首先起義反秦的結(jié)果。陳勝年輕時就是個有志氣的人。他出身雇農(nóng),從小就給地主做長工。當時正值秦王朝的殘暴統(tǒng)治時期,階級壓迫非常深。他不甘心受人奴役,并同情和自己同命運的人。有一天,他對一起耕田的伙伴們說:“茍富貴,勿相忘?!贝蠡锫犃硕加X得好笑:“咱們賣力氣給人家種田,哪兒來的富貴?”陳勝不免有所感慨,嘆息道:“燕雀安知鴻鵠之志哉!”被“富貴在天”影響欺騙的貧苦農(nóng)民,一時還不能理解陳勝不甘受壓迫的反抗思想。而機遇也沒有讓陳勝的抱負落空?!岸涝昶咴拢l(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬?!本驮谝粋€這樣進退兩難的情況下、吳廣的協(xié)助下,陳勝開始策劃起義。在策劃的過程中,他體現(xiàn)出了過人的謀略。首先他計劃借公子扶蘇、項燕在民眾中的威望起義,這樣會使隊伍擴大迅速。接著陳勝居然能從占卜者:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎”這句看出其中隱含的深意,便有了:“此教我先威眾耳”的結(jié)論。這體現(xiàn)了他敏銳的思維。然后他利用當時的迷信思想,篝火狐鳴、魚腹藏書,為發(fā)動起義、自己稱王制造氣氛。利用吳廣在戍卒中的威望殺死秦尉。這不僅掃清了起義的障礙,還起到了破釜沉舟的作用,使得戍卒們完全沒有了退路,只能死心塌地跟著陳勝起義,真是一舉兩得。大澤鄉(xiāng)之后,陳勝的起義軍迅速壯大,陳勝攻下陳縣并稱陳王。各國舊勢力在各地起兵,有的來到陳勝手下,有的也自立為王。陳勝派兵攻打秦國后,自己就開始貪圖享樂起來,偏聽偏信,亂殺將領(lǐng),使故舊知交都紛紛自動離去。他還任命朱房做中正,胡武做司過,專門督察群臣的過失。將領(lǐng)們攻占了地方回到陳縣來,命令稍不服從,就抓起來治罪,以苛刻地尋求群臣的過失作為對陳王的忠心。凡是他倆不喜歡的人,一旦有錯,不交給負責司法的官吏去審理,就擅自予以懲治。陳王卻很信任他們。將領(lǐng)們因為這些緣故就不再親近依附他了。這也是陳勝最終失敗的原因之一。加上各路起義軍都有自己的小算盤,勾心斗角,吳廣驕橫,又不懂用兵權(quán)謀,被部下殺死,各路起義軍之間的內(nèi)耗使秦軍占了上風(fēng)。陳勝的車夫莊賈殺死了他并投降秦軍。陳勝稱王總共六個月的時間,他的失敗是不可避免的。因為秦朝的天下并沒有縮小削弱,險要堅固的函谷關(guān)、強大的軍隊,還像從前一樣;鋤耙戟柄,沒有鉤戟長矛鋒利;被征發(fā)戍守邊地的民眾,沒有訓(xùn)練有素的秦軍強大;陳勝深謀遠慮、行軍與指揮作戰(zhàn)的本領(lǐng),也比不上賢能才智之士。再加上農(nóng)民軍視野的局限性,使貪圖安逸的一面很快暴露出來,導(dǎo)致失敗。天下最終還是劉邦、項羽去爭。所以陳勝還只能是一個有抱負的農(nóng)民領(lǐng)袖。起義的直接原因:失期,法皆斬。起義的根本原因:天下苦秦久矣。為起義所作輿論準備:篝火狐鳴,魚腹置書?!盀樘煜鲁?,宜多應(yīng)者”與孟子所主張的觀點相似,用孟子的話來說是:得道者多助,失道者寡助。陳勝、吳廣起義的策略是:今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。陳勝為起義做了哪些輿論準備? 丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中;夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。文中寫陳涉發(fā)動起義”召令徒屬”時,直接向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn),以激勵眾人的一句話是:”王侯將相寧有種乎!表明陳涉從小有遠大理想的一句是燕雀安知鴻鵲之志哉。陳涉揭竿起義,各地百姓紛紛響應(yīng)的原因是苦秦吏起義的導(dǎo)火線是遇雨失期.失期當斬?!皩⑽咀怼钡摹白怼痹谠摱蔚那楣?jié)發(fā)展中起什么作用?*“醉”為該段情節(jié)的發(fā)展起鋪墊作用人物欣賞從分析當時形勢和所提策略口號中和為起義做輿論準備及發(fā)動起義,可以看出陳勝具有什么樣的品質(zhì)?*表現(xiàn)了他卓越的組織才能和超人的膽略。文中“且壯士不死而已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎?”一句,表現(xiàn)陳涉叛逆的性格特點和出眾的宣傳鼓動才能。吳廣是個有勇有謀的人,請你說說在殺死兩尉的過程中,他的智謀表現(xiàn)在哪里。*抓住時機 故意使自己受辱激怒眾人▲.文學(xué)常識《陳涉世家》節(jié)選自《史記陳涉世家》作者:司馬遷 我國西漢夏陽人,偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱“,無韻之《離騷》?!妒酚洝啡珪ㄊ炯o、三十世家、七十列傳、十表、八書,共一百三十篇,五十二萬六千五百余字,是我國第一部紀傳體通史。世家,《史記》傳記 的一種,主要記諸侯之事,陳勝首事反秦,功大,故入“世家”。公元前209年,以陳勝、吳廣為首的戍卒九百人在大澤鄉(xiāng)舉行了我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。節(jié)選的這一部分記述了這次起義的原因、經(jīng)過和起義軍的浩大聲勢。陳涉正是懷著這種“鴻鵠之志”帶領(lǐng)農(nóng)民揭竿而起,揭開了反抗秦王朝殘暴統(tǒng)治的序幕?!妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史。陳涉世家介紹陳涉世家《陳涉世家》節(jié)選自《史記陳涉世家》,作者:司馬遷我國西漢夏陽人,偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”?!妒酚洝啡珪ㄊ炯o、三十世家、七十列傳、十表、八書,共一百三十篇,五十二萬六千五百余字,是我國第一部紀傳體通史。世家,《史記》傳記的一種,主要是為那些對全國政局有影響的王侯將相所作的傳記,陳勝雖出身雇農(nóng),但首事反秦,功大,同時又曾一度建立政權(quán),發(fā)號施令,故給予他重要的歷史地位,而入“世家”。公元前209年,以陳勝、吳廣為首的戍卒九百人在大澤鄉(xiāng)舉行了我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。節(jié)選的這一部分記述了這次起義的原因、經(jīng)過和起義軍的浩大聲勢。陳涉正是懷著這種“鴻鵠之志”帶領(lǐng)農(nóng)民揭竿而起,揭開了反抗秦王朝殘暴統(tǒng)治的序幕?!妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史。一、文學(xué)常識司馬遷:西漢史學(xué)家、文學(xué)家。他花費畢生的精力,用“不虛美、不隱惡”的筆調(diào)著成了我國第一部紀傳體通史《史記》。②《史記》是我國第一部紀傳體通史,也是我國第一部傳記文學(xué)。這部書記載了上自黃帝下至漢武帝的三千多年歷史。全書包括十二“本紀”,十“表”、八“書”、三十“世家”、七十“列傳”。書中史料翔實,作者思想傾向也極為鮮明,“不虛美、不隱惡”。例如課文《陳涉世家》,作者把農(nóng)民起義的領(lǐng)袖陳涉的傳記列在“世家”里,足見他對陳涉的歷史地位和作用看重。魯迅先生曾稱贊《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。二、基礎(chǔ)知識正音陽夏jiǎ間ji224。n令當行h225。ng陳勝王w224。ng悵ch224。ng恨罾 zēng鴻鵠h243。ng h忿恚 fan hu236。笞 chī徇x249。n酂cu243。柘zha譙qi225。o碭d224。ng社稷j236。通假字茍富貴,無相忘。無,通“毋”,不要。發(fā)閭左適戍漁陽適,通“謫”。為天下唱唱,通“倡”,首發(fā)。固以怪之矣以,通“已”,已經(jīng)。將軍身被堅執(zhí)銳被,通“披”,披著,穿著。詞類活用天下苦秦久矣苦,形容詞的意動用法,以??為苦,苦于。乃丹書帛曰“陳勝王”丹,名詞作狀語,用朱砂。置人所罾魚腹中罾,魚網(wǎng),名詞活用為動詞,這里是用網(wǎng)捕的意思。固以怪之矣。怪,形容詞的意動用法,認為??奇怪,對??感到奇怪。夜篝火篝,名詞作動詞,用籠罩著。狐鳴呼曰狐,名詞作狀語,像狐貍一樣。卒中往往語,皆指目陳勝。目,名詞活用為動詞,用眼睛示意。廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉忿恚,形容詞的使動用法,使??惱怒。將軍身被堅執(zhí)銳堅,形容詞活用為名詞,堅固的鐵甲;銳,形容詞活用為名詞,銳利的武器。皆刑其長吏刑,名詞活用為動詞,懲罰。古今異義今亡亦死古義:逃亡。今義:死亡。又間令吳廣之次所旁叢祠中。古義:私自,偷著。今義:空隙。卒中往往語。古義:處處。今義:常常。將軍身被堅執(zhí)銳。古義:親自。今義:人、動物的軀體。會天大雨。古義:適逢,恰巧。今義:集會,見面等。楚人憐之。古義:愛戴。今義:憐惜,可憐。夜篝火。古義:用籠子罩著的火。今義:在空曠處或野外架木柴、樹枝燃燒的火堆。而戍死者固十六七。古義:十分之六七,表分數(shù)的約數(shù)。今義:整數(shù)的約數(shù),十六或十七。比至陳。古義:等到。今義:比較,比方。號令召三老、豪杰來會計事。古義:動詞“會”與“計”的連用,聚會商議。今義:管理財物的人員。陳勝、吳廣皆次當行。古義:編次。今義:次序;品質(zhì)差等。一詞多義會 將 次 書 乃 、吳廣乃謀曰 為 ,為屯長 故 ,故意)道 數(shù) 行a陳勝、吳廣皆次當行b乃行卜c行收兵三、整體把握本文節(jié)選自《史記陳涉世家》,這部分記敘了我國歷史上第一次農(nóng)民起義。課文以陳勝、吳廣的活動為線索,按照起義發(fā)展的先后順序來寫的。第一段介紹陳涉,寫他年輕時期的抱負,以“鴻鵠之志”引出下文,為“舉大計”設(shè)伏;第二段寫起義的原因及籌劃經(jīng)過,從“死國”“死即舉大名”的意念到起義策略口號的提出,再到“大楚興、陳勝王”這一讖語的制作,都可以看出他胸中大有丘壑;第三段起義的過程及初步勝利,起義軍入陳,陳勝被立為王,正是“鴻鵠之志”的實現(xiàn)。如此前后照應(yīng),使全篇結(jié)構(gòu)顯得極其嚴謹,無懈可擊。本文選材有祥有略,詳略得當。從全篇來看,祥寫的是起義的準備和發(fā)動的過程,略寫的是陳勝少時與人傭耕、起義軍的進攻路線、農(nóng)民政權(quán)的建立等,至于各地的反秦斗爭則僅用一句話帶過。在祥寫的那一部分里,重點寫的是陳勝的謀劃,其余的乳大澤鄉(xiāng)遇雨、為壇而盟等都寫的比較簡略。這樣有祥有略的寫來,才能突出表現(xiàn)陳勝非凡才略。課文在刻畫陳涉時,善于運用個性化的語言描寫表現(xiàn)人物的思想性格?!捌埜毁F,無相忘”表明陳勝有改變現(xiàn)狀、擺脫貧困的欲望,有有福同享的思想;“燕雀安知鴻鵠之志哉”表明陳涉懷有遠大的志向、非凡的抱負;“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎”充分體現(xiàn)了陳涉有清醒的頭腦、寬闊的胸襟、樸素的愛國情懷和置生死于
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