陳涉世家教案6-資料下載頁
2025-04-17 12:53本頁面
【正文】 （3）、緊接著明確了起義軍的名義、標(biāo)志、稱號及組織領(lǐng)導(dǎo)，使起義工作從思想到組織上落實；（4）、最后起義軍在陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)下勝利進(jìn)軍，并迅速壯大，一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義已成燎原之勢，陳勝吳廣建立政權(quán)?！稹肮リ?，陳守令皆不在”“當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉”這兩句話說明了什么問題？明確：“攻陳，陳守令皆不在”：守、令聞起義軍將至，皆棄城逃跑。由此可以相見起義軍所向披靡的聲勢。“當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉”：照應(yīng)上文，“天下苦秦久矣”和“宜多應(yīng)者”，說明陳勝的分析完全正確，局勢的發(fā)展恰如他起義前所料。（三）、 研討本文的寫作特點經(jīng)討論后明確：○1以事件發(fā)展的順序組織全文?！?人物刻畫形象生動。a開頭將陳勝與傭者進(jìn)行對比，突出陳的遠(yuǎn)大抱負(fù)。B起義籌劃過程和起義場面寫得詳盡，為了突出陳勝的英雄色彩。○3語言簡潔：抓住有表現(xiàn)力的詞，展現(xiàn)出反映某一事件全貌的畫圖，如“攻”“收”“下”等。板書 以事件發(fā)展的順序組織全文寫作特點 人物刻畫形象生動 語言簡潔（四）、 課堂練習(xí)（p181探究與練習(xí)二）（五）、 作業(yè)○1課后練習(xí)一。○2背誦課文“陳勝、吳廣乃謀曰……吳廣以為然”和“號令徒屬曰……吳廣為都尉”兩段?！?隨筆：陳勝起義的故事(根據(jù)課文改寫)歡迎下載
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