陳涉世家-資料下載頁
2025-07-17 22:33本頁面
【正文】 鏈接課外古文閱讀 葛嬰至東城，立襄強①為楚王。嬰后聞陳王 已立，因殺襄強，還報。至陳，陳王誅殺葛嬰。 陳勝已為王。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉?！睂m門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置② ，不肯為通③ 。陳王出 ，遮道④ 而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤⑤ ！涉之為王沉沉者！”客出入愈益發(fā)舒⑥ ，言陳王故情⑦ 。陳王斬之。 注釋：①襄強：人名。②置：放。③通：通報。④遮道：擋在道路中間。⑤伙頤：伙伴。⑥出入愈益發(fā)舒：在宮殿中進出更加隨意。⑦故情：以前的事情。 用自己的話概括上文故事的內(nèi)容。 上文陳勝的做法與課文中哪些語句正好相反？ 請你結(jié)合所給古文語段內(nèi)容，說說陳涉是怎樣的一個人？ 鏈接課外古文閱讀 “ 西伯拘，而演 《 周易 》 ；仲尼厄，而作 《 春秋 》 ；屈原放逐，乃賦 《 離騷 》 ；左丘失明，厥有 《 國語 》 ；孫子臏腳， 《 兵法 》修列；不韋遷蜀，世傳 《 呂覽 》 ；韓非囚秦，《 說難 》《 孤憤 》 。 《 詩 》 三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。 ” —— 《 報任安書 》 請結(jié)合上文司馬遷對歷史人物的描繪、評價及其自身遭遇，談?wù)勀愕膯l(fā)。 鏈接課外古文閱讀 [甲 ]陳勝者 …… “嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！” [乙 ]高祖常徭咸陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當(dāng)如此也！” …… 高祖還歸，過沛，留。置酒沛宮，悉召故人父老子弟縱酒，發(fā)沛中兒得百二十人，教之歌。酒酣，高祖擊筑，自為歌詩曰：“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”令兒皆和習(xí)之。高祖乃起舞，慷慨傷懷，泣數(shù)行下。 － 《 高祖本紀(jì) 》 [丙 ]項籍者，下相人也，字羽。項籍少時，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！庇谑琼椓耗私碳?，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。 －－ 《 項羽本紀(jì) 》 三則選文刻畫的人物形象有何共同之處？ 三則選文描寫人物的手法有何共同之處？ 古詩： ? 五言詩的節(jié)拍： 2 21 221，如“欲窮/千里目”、“海內(nèi) /存 /知己”、“白日 /依山 /盡”； ? 七言詩的節(jié)拍： 22 221 2221，如“日啖 /荔枝 /三百顆”、“亂花 /漸欲 /迷 /人眼”、“孤帆 /遠影 /碧空 /盡”。 劃分古詩文句子停頓的一般規(guī)律 古文： ? 停頓在主謂之間； ? 停頓在動詞和所帶的賓語之間； ? 停頓在補語前； ? 停頓在承前指代語之后，如“是 /進亦憂，退亦憂” ? 停頓在發(fā)語詞和句首語氣詞、關(guān)聯(lián)詞之后，如“夫 /環(huán)而攻之 /而不勝”、“蓋 /大蘇 /泛赤壁云”、“然則 /北 /通巫峽，南 /極瀟湘”； ? 停頓在語句的倒置處，如“七八個星 /天外”； ? 停頓在古今同形義異詞之間，如“今 /天下 /三分”、“中/間力拉崩倒之聲”、“可 /以一戰(zhàn)”； ? 人名、地名等專用名詞是個整體，不能分開； ? 介詞和部分連詞，一般和后面的相連，不宜割裂； ? 部分起并列作用的連詞前后蟬聯(lián)，也不能斷開。 劃分古詩文句子停頓的一般規(guī)律 自 度 其足 —— 量長短 或 千或百果然鶴也 或 王命急宣 —— 或者 —— 有 又留蚊于 素 帳中、 素 湍綠潭 —— 白色的 天涯若 比 鄰 其兩膝相 比 者 —— 并排、緊靠在一起的
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