【總結(jié)】第五單元借助注釋學(xué)文言十六陳涉世家一二三一、字音字形1.識(shí)記生難字輟.耕()閭.左()適戍..()罾.()叢祠.()gōu()火忿恚.()尉果笞.
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】21陳涉世家?學(xué)習(xí)目標(biāo)–。–。–、經(jīng)過(guò)及其歷史必然性。–,學(xué)習(xí)本文成功塑造人物形象的寫(xiě)法。一、新課導(dǎo)入?同學(xué)們,你們學(xué)過(guò)中國(guó)古代史,能說(shuō)說(shuō)我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義爆發(fā)是哪個(gè)朝代,起義的領(lǐng)袖是誰(shuí)嗎??陳勝,字涉,是我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖?!蛾惿媸兰摇肥菍?xiě)陳涉的一篇傳記,比較完整地記
2025-06-20 16:05
【總結(jié)】精品資源《陳涉世家》課堂教案(第一課時(shí))教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)世界上有兩個(gè)民族的起義史或曰造反史是被書(shū)寫(xiě)得非常精彩的,場(chǎng)面描寫(xiě)波瀾壯闊,人物刻劃風(fēng)采動(dòng)人。一是法國(guó)人,一是中國(guó)人。兩個(gè)民族骨子里都透著造反的血性和天性。不同的是,法國(guó)人的造反多是為了平等、自由等民主的權(quán)利,中國(guó)人的造反是為了求生存,求安穩(wěn),換一個(gè)明君,做一個(gè)順民。陳勝、吳廣起義,是我國(guó)歷史上的第一次農(nóng)民起義。學(xué)習(xí)這篇文章,對(duì)今
2025-05-02 23:58
【總結(jié)】精品資源《陳涉世家》教學(xué)目的1.了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過(guò)及其歷史意義。2.領(lǐng)會(huì)課文運(yùn)用對(duì)話表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作特點(diǎn)。3.初步了解文言文中一詞多義、成分省略等語(yǔ)言現(xiàn)象。課時(shí)安排3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:解題,了解課文的內(nèi)容結(jié)構(gòu),分析課文第1段。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課:在中國(guó)歷史上發(fā)生過(guò)多次農(nóng)民起義,這些農(nóng)民起義為殘酷的封
2025-04-30 22:46
2025-06-17 21:38
【總結(jié)】授課時(shí)間科目語(yǔ)文班級(jí)課題陳涉世家第課時(shí)課型教讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度1、了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過(guò)及其歷史意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】教案人教版初三上冊(cè)《陳涉世家》 教學(xué)目的: 知識(shí)與才能 1、理解陳涉起義這一偉大的歷史事件。 2、理解課文的根本內(nèi)容。 3、熟悉課文,疏通文意。 4、理解使動(dòng)、意動(dòng)、為動(dòng)用法。 過(guò)程與方...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】★課件制作:雷萌★現(xiàn)屬單位:石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)?!镉脩裘Q:leilaofuzi★聯(lián)系方式:QQ:76616852(只加課件好友)司馬遷,西漢著名史學(xué)家。他生于史官世家,父親司馬談,是西漢中央政府的“太史令”。司馬遷自幼受家庭的熏陶,博覽群書(shū),才華出眾。二十歲以后,又到
2024-11-22 02:38
【總結(jié)】本課節(jié)選自《史記·陳涉世家》的前一部分。陳涉,我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。《陳涉世家》是寫(xiě)陳涉的一部傳記,比較完整地?cái)⑹隽岁惿嫫鹆x的全部過(guò)程。本課所選內(nèi)容,敘述了陳涉、吳廣領(lǐng)導(dǎo)大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過(guò)和浩大的聲勢(shì),表現(xiàn)了我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義的偉大力量,贊頌了陳勝、吳廣的反抗精神及歷史功績(jī)。
【總結(jié)】陳涉世家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的一、熟悉課文,疏通文意。二、理解課文的基本內(nèi)容。三、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。教學(xué)設(shè)想一、在熟悉課文的前提下,疏通文意。主要利用正音、斷句(讀準(zhǔn)句中停頓)、范讀等方法,引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文;然后,由學(xué)生的二人小組試澤全文,流通文意,其中,讀不懂的語(yǔ)句,集體解疑。二、充分利用課后
2024-12-08 19:58
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年人教版九年級(jí)上冊(cè)《陳涉世家》原文及教案 教案是提高學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)、技能的效率和興趣的技術(shù)過(guò)程。教案是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)...
2025-04-05 12:44
【總結(jié)】作者司馬遷約前145—?西漢史學(xué)家、文學(xué)家。中國(guó)是偉大的史學(xué)家—司馬遷?司馬遷,字子長(zhǎng)。出身史學(xué)世家,父親司馬談官至太史令(朝廷史官),管理朝廷史料和藏書(shū)。司馬遷10歲時(shí)隨父親到長(zhǎng)安,先后拜師于大儒董仲舒和孔安國(guó)。20歲開(kāi)始游歷名山大川,了解名地人文地理歷史。父親死后,司馬遷接替做了太史令,后又隨漢武帝到泰山、長(zhǎng)城、河北、遼西等地
2025-06-07 13:11
2025-06-07 13:13
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課《陳涉世家》同步練習(xí)及答案 內(nèi)容預(yù)覽: 學(xué)習(xí)診斷 21.陳涉世家 一、積累與運(yùn)用 1.給加點(diǎn)字注音。 嗟乎()鴻鵠() 忿恚()()傭耕() 閭左()皆...
2025-01-25 04:36
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《陳涉世家》第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目的: 1、掌握重點(diǎn)字、詞、句的含義,能借助注釋和工具書(shū),讀明白課文內(nèi)容,說(shuō)出起義的緣故和通過(guò)。 2、讀明白、讀熟課文,結(jié)合課文理解人物性格和文...
2025-01-25 04:35